Инновационные методики по изучению иностранных языков детьми были презентованы педагогам в Испании.

В рамках международного сотрудничества Елабужского института КФУ и Федерации Центров русского языка состоялся практико-ориентированный методический семинар. Участниками встречи в Доме России стали около 20 педагогов дошкольного звена и начальной школы, а также руководители центров дополнительного образования из Барселоны, Салоу, Таррагоны, Реуса, Валенсии и других городов Испании.

Ведущим лектором на семинаре выступила к.п.н. Е.Л. Кудрявцева. Она – автор инновационных модульных дидактических материалов, коммуникативных тестов для билингвов от 3-х до 14-ти лет и технологии непрерывного психолого-педагогического сопровождения дву- и многоязычных детей Road Map Bilingual; научный руководитель международных сетевых лабораторий «Инновационные технологии в сфере поликультурного образования» (РФ, Чехия, Хорватия, Германия, Казахстан, Испания, Греция), ведущий специалист  в области национально-русского билингвизма и межкультурной коммуникации.

Екатерина Львовна рассказала педагогам о создании и использовании модульных игр для билингвов и РКИ, разработанных на основе «Мемори», «Домино» и других технологий. Впервые представлены игры «Перевертыш», «Хобидром», «Телегуру», «Бродилки». В практической части семинара педагоги сами попробовали создать карточки для игры «Хобидром». На этом примере автор методики показала, как эффективно отрабатывать активный и пассивный запас слов у учащихся в разноуровневых группах.

После работы по модульным играм состоялось знакомство с технологией «перевернутого класса» и ее инструмента – ментальных карт. Педагоги попробовали создать ментальные карты по темам «Занятие по русскому языку как иностранному» и «Занятие по русскому языку как одному из родных».

Федерация Центров русского языка была представлена Н. Лоскутовой из барселонской школы «Радуга». Семинар при поддержке благотворительного Фонда «Дом России в Барселоне» прошел в теплой дружественной обстановке и вызвал живой интерес у педагогов школ дополнительного образования.