23 ноября на факультете психологии и педагогики ЕИ КФУ состоялась Олимпиада профессиональных компетенций педагога-психолога

Олимпиада была организована преподавателями кафедры психологии Исмаиловой Н.И. и Гайфуллиной Н.Г. В ней приняло участие тридцать студентов второго, третьего и четвертого курсов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование».

Это мероприятие было посвящено празднованию Дня психолога, который отмечается в России с 2007 года.

Целью олимпиады явилось повышение интеллектуального и творческого потенциала, профессионально языковой культуры студентов, выявление знатоков психологии.

Преподавателями кафедры были разработаны пять познавательных и интересных заданий разного уровня сложности, направленных на выявление сформированности профессиональных компетенций педагога-психолога: профессионального языка, психологической грамотности, знания интересных фактов из жизни выдающихся ученых-психологов, умения применять навыки психологического консультирования на практике.

По результатам олимпиады были определены абсолютные победители Persona “Hard skills”: 1 степень - Куприянова Анна; 2 степень – Терёшечкина Эльвира; 3 степень – Антропова Алёна.

В номинации «Психологическая грамотность» победителями стали Охотникова Екатерина, Кукаркина Светлана, Конокпаева Инна.

Лучшими в номинации «Консультативная психология» явились Байбородова Анастасия, Шигапова Лейсан, Гришанина Валерия.

Самыми подкованными в произношении профессиональных терминов стали победители в номинации «Профессиональная тонема»: Ханова Эльвира, Хабибуллина Алина, Шибаева Ксения.

Интерес к биографии знаменитых ученых-психологов проявился у студентов Сайфуллиной Айсылу, Гальчик Вероники, Бабакаевой Анны, лидирующих в номинации «Психологическая эрудиция».

Знатоками фотопортретов известных психологов стали Алексеева Ксения, Кашеварова Анна, Ильминбетова Сабина, победившие в номинации «Психология в лицах».

По окончанию олимпиады студенты поблагодарили организаторов и поделились своими впечатлениями: «задания были одновременно и сложными и познавательными»; «я поняла, каких знаний мне еще не хватает»; «здорово, что смогли получить правильные ответы после олимпиады».