2024
-
Веретенникова В. Б. Классификация видов социального партнерства в университетской подготовке будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 2 (февраль). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241015.htm.
-
Веретенникова В.Б. Исследование потребностей в научно-исследовательской деятельности будущих педагогов // VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности : Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции, Казань, 22–24 марта 2024 года / Отв. редакторы Е.В. Асафова, И.И. Голованова, Э.Г. Галимова, Н.В. Телегина. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2024. – С. 540-543.
-
Веретенникова В.Б. Самооценка творческих качеств личности будущих педагогов в научно-исследовательской деятельности// Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2024. - № 2. - С. 41-46.
-
Веретенникова В.Б. ОСНОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТСКОГО КОМПЛЕКСА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ – ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ» // Современные проблемы науки и образования. – 2024. – № 1; URL: https://science-education.ru/article/view?id=33238 (дата обращения: 29.01.2024).
2023
-
Веретенникова, В. Б. Межличностные отношения детей дошкольного возраста: учебное пособие / В.Б. Веретенникова. — Москва : РУСАЙНС, 2023. — 144 с.
-
Веретенникова В. Б. Карьерные ориентации студен-
тов – будущих педагогов дошкольных образователь-
ных организаций // Научно-методический электрон-
ный журнал «Концепт». – 2023. – № 01. – С. 36–47. –
URL: http://e-koncept.ru/2023/231003.htm. – DOI
10.24412/2304-120X-2023-11003
-
Веретенникова В.Б., Шихова О.Ф. Самооценка профессиональной направленности личности студентов – будущих педагогов дошкольных организаций в рамках практической подготовки //Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2023. – №. 1 (40). – С. 16-27.
-
Веретенникова В.Б. Профессиональная идентификация в профессиональном самоопределении студентов – будущих педагогов //Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2023. – №. 2 (175). – С. 11-19.
- Веретенникова, В. Б. Профессиональная идентичность и направленность личности в педагогическом образовании университета : монография / В.Б. Веретенникова, О.Ф. Шихова, Н.В. Телегина. — Москва : РУСАЙНС, 2023. — 168 с.
-
Веретенникова В.Б. Динамика самооценки профессиональной направленности личности студентов – будущих педагогов по индивидуальным образовательным траекториям. // Антропоцентрические науки в образовании 2023: материалы XVI Международной научно-практической конференции, Воронеж, 28–29 ноября 2023 г. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2023. – С. 25-28.
-
Структура и оценка качества профессионально-ориентированных заданий для будущих педагогов / В.Б. Веретенникова, О. Ф. Шихова, Ю. А. Шихов и др. // Образование и наука. - 2023. - Т. 25, No 4. - С. 70-108. - DOI: 1 10.17853/1994-5639-2023-4-70-108
F_3105_6888_1_SM.pdf - Веретенникова В.Б., Евсеева О.П., Зайцева Д.К. Какое влияние на детей дошкольного возраста оказывают их любимые видеоблогеры / В.Б. Веретенникова, О.П. Евсеева, Д.К. Зайцева // Наука и молодежь - 2023: взгляд в будущее. - 2023. - С. 177-181.
- Веретенникова В.Б., Евсеева О.П., Зайцева Д.К. Какое влияние на детей дошкольного возраста оказывают их любимые видеоблогеры / В.Б. Веретенникова, О.П. Евсеева, Д.К. Зайцева // Наука и молодежь - 2023: взгляд в будущее. - 2023. - С. 177-181.
-
Веретенникова В.Б., Якименко В.А. Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов – будущих педагогов дошкольного образования// Научно-методический электронный журнал «Калинин-градский вестник образования». —
2023. — № 3 (19) / сентябрь. — С. 38-51
-
Веретенникова В.Б., Шихова О.Ф., Шихов Ю.А., Валеев А.А., Мена Маркос Х.Х. Структура и оценка качества профессионально-ориентированных заданий для будущих педагогов. Образование и наука. 2023;25(4):70-108. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-4-70-108
3105_6888_1_SM.pdf
F_3105_6888_1_SM.pdf
2022
-
Веретенникова, В. Б. Нравственное воспитание детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие / В.Б. Веретенникова. — Москва : РУСАЙНС, 2022. — 88 с.
-
Веретенникова, В.Б. Социальная адаптация детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие / В.Б. Веретенникова. — Москва : РУСАЙНС, 2022. — 142 с.
-
Веретенникова В. Б. Индивидуальные образовательные траектории практической подготовки студентов – будущих педагогов как средство формирования профессионально-педагогической компетентности//Известия ВГПУ. – 2022. – № 3. – С. 66-76.
-
Веретенникова В.Б. Исследование профессионально-педагогической направленности личности студентов – будущих педагогов// Научно-исследовательская деятельность в классическом университете – 2022: традиции и инновации. – ИвГУ, 2022. – С.79-83.
-
Веретенникова В.Б., Шихова О.Ф., Шихов Ю.А. Валеев А.А. Диагностика педагогического мышления студентов – будущих педагогов на основе компетентностного подхода //Образование и саморазвитие. – 2022. –Т. 17. – № 1. – С. 233-254. DOI.10.26907/esd.17.1.18
-
Veretennikova V.B, Shikhova O.F, Shikhov Y.A, Diagnostics of Student Teachers? Pedagogical Thinking Based on a Competence Approach//Education and Self Development. - 2022. - Vol.17, Is.1. - P.233-254.
F_171_17.pdf -
Веретенникова В. Б. Соотношение профессиональной идентичности и направленности личности студентов – будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 4 (апрель). – С. 19–35.
2021
-
Веретенникова В.Б. Социальное партнерство в дошкольном образовании : учебно-методическое пособие / В.Б. Веретенникова, О.Ф. Шихова, Ю.А. Шихов. — Москва : РУСАЙНС, 2021. — 106 с.
-
Веретенникова В.Б., Шихова О.Ф., Шихов Ю.А. Педагогическая экспертиза структуры и содержания профессиональных компетенций будущих педагогов системы дошкольного образования//Образование и саморазвитие. – 2020. –Т. 15. – № 4. – С. 80-98.
-
Веретенникова В.Б., Шихова О.Ф., Телегина Н.В. О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – № 6; URL: https://science-education.ru/article/view?id=31267 (дата обращения: 06.12.2021).
-
Веретенникова В. Б. Модель проектирования индивидуальных образовательных траекторий студентов − будущих педагогов дошкольных организаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – № 10. - С.19-35.
-
Веретенникова В.Б. О профессиональной идентичности студентов — будущих педагогов дошкольных организаций / В.Б. Веретенникова // Актуальные проблемы психологического знания. — 2021. — № 3 — С. 151– 160.
2020
-
Веретенникова В.Б. Исследование терминальных ценностей студентов – будущих педагогов дошкольных организаций// APPLIED SCIENCE OF TODAY: PROBLEMS AND NEW APPROACHES : материалы III Междунар. науч. –практич. конф. – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2020. – С.126-135.
-
Веретенникова В.Б., Шихова О.Ф. О МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 2; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=29737 (дата обращения: 30.04.2020).
- Развитие графических навыков у дошкольников. Цифровой образовательный ресурс. 44.03.01. Педагогическое образование (Дошкольное образование)
- Введение в педагогическую деятельность. Цифровой образовательный ресурс. 44.03.01 - Педагогическое образование. (Дошкольное образование).
- Социология и психология педагогического взаимодействия в ДОО. Цифровой образовательный ресурс. 44.03.01 – Педагогическое образование (Дошкольное образование).
- Психологическая готовность ребенка к школе. Цифровой образовательный ресурс. 44.03.01 – Педагогическое образование (Дошкольное образование).
- Организация взаимодействия педагога с родителями. Цифровой образовательный ресурс. 44.03.01 – Педагогическое образование (Дошкольное образование).
- Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса. Цифровой образовательный ресурс. 44.03.01 – Педагогическое образование (Дошкольное образование).
-
Веретенникова В.Б. Исследование ценностных ориентаций во взаимосвязи с типами мышления студентов – будущих педагогов// Современная наука: Актуальные вопросы, достижения и инновации: материалы XV Междунар. науч.-практич. конф. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2020. – С. 153-159.
-
Veretennikova V.B, Shikhova O.F, Shikhov Y.A., Academic expertise for the structure and content of professional competences for future preschool teachers//Education and Self Development. - 2020. - Vol.15, Is.4. - P.80-98.
F_ESD65_7.pdf -
Veretennikova Veronika B. The Bases for Projecting Individual Educational Trajectories of Future Teachers / Veronika B. Veretennikova, Elvira Sh.Urazova, Olga F. Shikhova // VI International Forum on Teacher Education. - 2020. - P. 2695-2713.
F_Veretennikova.pdf - Организация и проектирование образовательного процесса в дошкольном учреждении. Цифровой образовательный ресурс. 44.03.01 – Педагогическое образование (Дошкольное образование).
- Теория и методика развития игры. Цифровой образовательный ресурс. 44.03.01 – Педагогическое образование (Дошкольное образование).
- Теория и методика физического воспитания и развития дошкольника. Цифровой образовательный ресурс. 44.03.01 – Педагогическое образование (Дошкольное образование).
2019
-
Веретенникова В.Б. О СОГЛАСОВАННОСТИ ТРЕБОВАНИЙ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 1; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=28559 (дата обращения: 13.02.2019).
-
В.Б. Веретенникова. Дошкольники: Супер герои познают окружающий мир (информационно-познавательный проект) // В.Б. Веретенникова, А.В. Лопатина //Детский сад от А до Я. - 2019. - №1. - С. 48-59.
-
Veretennikova V.B, Shikhova O.F, Shikhov Y.A., The technique for the development of basic preschool teacher and parental competencies//Obrazovanie i Nauka. - 2019. - Vol.21, Is.9. - P.154-185.
F_1407_2957_1_SM.pdf -
Веретенникова В. Б., Шихова О. Ф., Шихов Ю. А.
Технология развития базовых компетенций педагогов и родителей дошкольников // Образование и наука. 2019. Т. 21, № 9. С. 154–185. DOI:
10.17853/1994-5639-2019-9-154-185
- Нормативно-правовое обеспечение развития дошкольного образования Цифровой образовательный ресурс для магистров по направлению 44.04.01 «Управление дошкольным образованием«
-
Веретенникова В.Б. Социальное партнерство семьи и дошкольной образовательной организации как фактор развития базовых компетенций педагогов и родителей: монография / В.Б. Веретенникова, О.Ф. Шихова, Ю.А. Шихов. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2019. – 302 с.
Veretennikova_monografiya_Gotova.pdf
2018
-
Веретенникова В.Б. Развитие базовых компетенций педагогов и родителей в социальном партнерстве семьи и дошкольной организаций // В.Б. Веретенникова, О.Ф. Шихова // Вестник ИжГТУ. – 2018. – Т. 21. – № 1. – С. 140-145.
-
Веретенникова В.Б. Развитие базовых компетенций педагогов и родителей как фактор повышения качества образовательного процесса в системе дошкольного образования // Фундаментальная наука и технологии – перспективные разработки = XIV: Proceedings of the Conference. North Charleston, 6-7.02.2018 – Норт-Чарлстон, 2018. – Т.1. – С. 43-50.
-
Веретенникова В.Б. Педагогическое наблюдение как метод развития базовых компетенций родителей в системе дошкольного образования // Наука России: Цели и задачи: материалы VII Междунар. науч.-практич.конф. – Екатеринбург, 2018. –Ч.2. – С. 9-13.
2017
-
Веретенникова В.Б. Индивидуальные образовательные траектории развития ребенка в системе дошкольного образования // Качество. Инновация. Образование. – 2017. – № 1. – С.25-32.
- Веретенникова В.Б. Деловая игра как средство обучения и повышения квалификации взрослых // Непрерывное педагогическое образование: глобальные и национальные аспекты: материалы третьего Междунар. конгр. – Челябинск: ЮУрГГПУ. – 2017. – С. 178-184.
-
Веретенникова В.Б. Метод проектов как средство организации взаимодействия семьи и дошкольной организации / В. Б. Веретенникова, А. В. Лопатина // Научные тенденции: Педагогика и психология: сб. науч. тр. – Москва, 2017. – С. 4-7.
2016
-
Веретенникова В.Б. Профессиональный стандарт педагога в современной системе дошкольного образования // Дошкольное воспитание. –2016. – № 8. – С. 86-90.
-
Веретенникова В.Б. Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка в современной системе дошкольного образования // Дошкольное воспитание. –2016.– № 11. – С. 118-122.
- Веретенникова В.Б. Элементы дистанционного курса как средство обучения родителей в современной системе дошкольного образования // Тенденции науки и образования в современном мире. – 2016. – № 18-1. – С. 9-14.
- Веретенникова В.Б. Дискуссия как форма обучения взрослых в современной системе дошкольного образования // Управление Дошкольным образовательным учреждением. – 2016. – № 9. – С. 28-39.
-
Веретенникова В.Б. Таксономия образовательных целей педагогов и родителей дошкольников в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта / В. Б. Веретенникова, О. Ф. Шихова, Ю. А. Шихов // Образование и наука. – 2016. – № 7. – С. 88-104.
2015
- Веретенникова В.Б. Структурно-функциональная модель образовательного процесса в современной системе дошкольного образования // Дошкольное воспитание. –2015. – №7 . – С. 102-111.
-
Веретенникова В.Б. Структурно-функциональная модель качества компетентностно-ориентированного образовательного процесса в системе дошкольного образования // Казанский педагогический журнал. – 2015. – № 5. – Ч. 2. – С. 76-81.
- Веретенникова В.Б. Образовательная деятельность субъектов образовательного процесса в современной системе дошкольного образования // Качество. Инновация. Образование. – 2015. – №9. – С. 8-16.
-
Веретенникова В.Б. Организационно-педагогические условия оптимального развития ребенка в современной системе дошкольного образования // CETERIS PARIBUS. – 2015. – № 3. – С. 64-68.
- Веретенникова В.Б. Система дошкольного образования: традиции, проблемы, принципы организации // Достижения и проблемы современной науки: материалы III Междунар. науч. конф. / науч. журн. Globus. – Санкт-петербург, 2015. – С. 90-95
-
Веретенникова В.Б. Квалиметрический подход к разработке анкет для проведения педагогической экспертизы в системе дошкольного образования // Наука в современном информационном обществе = Science in the modern information society : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. 26-27.01.2015 – Норт-Чарлстон, 2015. – Т.2. – С.78-83.
-
Веретенникова В.Б. Стратегические направления развития современной системы дошкольного образования [Электронный ресурс] / В. Б. Веретенникова, О. Ф. Шихова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 6. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/130-23303 (13.09.15).
2014
| Рабочий адрес: | Казань, ул. М.Межлаука, д. 1, Учебное здание №25 |
| Номер кабинета: | 313 |
| Телефон: | +7843 292 56 51 |
| E-mail: | VBVeretennikova@kpfu.ru |
| Google scholar: | http://www.researcherid.com/#rid-for-researchers |
| Google+: | https://scholar.google.ru/citations?user=-blA4A4AAAAJ&hl=ru |
| ORCID iD: | http://orcid.org/0000-0001-7672-4724 |
| ResearcherID.com:: | https://publons.com/researcher/1760744/veretennikova-borucovna-veronika/ |
| Ссылка на страницу elibrary.ru: | https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=1035361&show_refs=1&show_option=1 |
| scopus: | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57212019695 |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
