2023
-
Влияние социально-демографических характеристик учителей на академическую успеваемость учащихся в период закрытия школ из-за пандемии COVID-19 / А. Р. Халфиева, П. Н. Устин, Т. Б. Алишев, Ф. М. Гафаров // VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности : Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции, Казань, 23–24 марта 2023 года / Отв. редакторы Е.В. Асафова, И.И. Голованова, Э.Г. Галимова, Н.В. Телегина. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2023. – С. 535-539.
- Цветков С.А., Алишев Т.Б. О компетентностном подходе в процессе обучения / С.А. Цветков, Т.Б. Алишев // Технологии довузовского обучения общеобразовательным дисциплинам иностранных слушателей: монография. – Казань: Издательство Казанского университета, 2023. – С. 125–130.
- Адаптация иностранных слушателей в поликультурной среде / С.А. Цветков, Т.Б. Алишев, А.Р. Мухаметов // Довузовская подготовка иностранных граждан: проблемы и перспективы [Электронный ресурс]: сборник научных материалов II Международной научно-практической конференции (Казань, 28–30 сентября 2023 г.). – Казань: Издательство Казанского университета, 2023. – С.254-257.
2022
-
Артищева Л.В., Устин П.Н., Попов Л.М., Алишев Т.Б. Нейросетевая оценка динамики вовлеченности студентов в образовательный процесс в условиях дистанционного обучения // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2022. Т. 11. No 2А. С. 103-112. DOI: 10.34670/AR.2022.47.96.008
b3_artishcheva.pdf -
Алишев Т.Б. Инфляция школьных отметок в период пандемии COVID-19: неожиданный эффект или антикризисная стратегия? /Алишев Т.Б., Гафаров Ф.М., Устин П.Н., Халфиева А.Р. // Вопросы образования. - 2022. - №4. - С. 33-57
1137_1263_PB.pdf -
Алишев Т.Б., Гафаров Ф.М., Хайрулина Л.Э., Сабирова Э.Г. Большие данные в общем образовании: практика анализа отметок о текущей успеваемости в основной и старшей школе // Большие данные в образовании: DATA-ANTHROPO для политик и практик развития. - М.: Наука, 2022
2021
-
Насибуллов К.И., Абитов И.Р., Артищева Л.В., Устин П.Н., Алишев Т.Б., Попов Л.М. Теоретическое обоснование динамической оценки вовлеченности студентов в цифровой образовательной среде // Личность в норме и патологии: Материалы Международной научно-практической конференции, Челябинск, Россия, 22-23 апреля 2021 г. / Под ред. В.Г. Рагозинской. – Челябинск: Издательство Челябинского государственного университета, 2021. – С. 59-60
F_Virus.pdf -
Alishev T.B, Dammerer J, Polyakova O.V., How school influences future sports teachers? conceptions on teacher profession: An invisible message//Journal of Human Sport and Exercise. - 2021. - Vol.16, Is.Proc3. - P.S1126-S1135.
-
Nasibullov, K., Abitov, I. R., Artishcheva, L. V., Ustin, P. N., Alishev, T. B., & Popov, L. M. (2021). Possibilities Of Dynamic Assessment Of Student Engagement In Online Learning. In M. Ovchinnikov, I. Trushina, E. Zabelina, & S. Kurnosova (Eds.), Personality in Norm and in Pathology, vol 112. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (pp. 246-256). European Publisher. https://doi.org/10.15405/epsbs.2021.06.04.29
Possibilities_Of_Dynamic_Assessment_Of_Student_Eng.pdf -
Mentoring als Auftrag zum Dialog
Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen Wahrnehmen, wie wir interagieren
- Алишев Т.Б., Ефлова М.Ю., Котенкова С.Н., Руднева Я.Б., Сафонов А.С. Модели управления качеством образования в условиях смешанного обучения / Казанский федеральный университет. - Томск: Издательство Томского государственного университета, 2021 - 20 с. - (Серия «Методические рекомендации по использованию новых инструментов управления качеством образования на основе опыта ведущих российских университетов«.
-
Алишев Т.Б. Методические рекомендации по сбору и обработке данных об удовлетворенности иностранных обучающихся Подготовительного факультета уровнем предоставляемых сервисов / Т.Б. Алишев, О.А. Вершинина, А.Р. Мухаметов, С.А. Цветков. - Казань: Казанский федеральный университет, 2021. - 53 с.
Method_recommend_preparatory_faculty_.pdf
2020
-
С.Н. Котенкова, Т.Б. Алишев, О.В. Юрьева, Я.Б. Руднева, О.А. Бердникова, Пучкова И.М. Стартовая диагностика универсальных компетенций обучающихся вуза по программам бакалавриата: кейс КФУ //Казанский экономический вестник.2020. №1(45). – Казань, 2020. – С. 68-77
-
Абитов И.Р. Вовлеченность в учебную деятельность и подходы к ее исследованию//И.Р. Абитов, Л.В. Артищева, Т.Б. Алишев, Л.М. Попов, П.Н. Устин/ Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы: сборник материалов Всероссийской научной конференции ЯрГУ, 8 – 10 октября 2020 г./отв. ред. А.В. Карпов. – Ярославль: ЯрГУ; Филигрань, 2020. – 644 с., С. 329 – 337.
Abitov__Popov__Artishheva__Ustin_YarGU_2020.pdf -
Алишев Т.Б., Артищева Л.В. Проблема вовлеченности студентов в образовательный процесс в условиях дистанционного образования // сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции. 2–4 октября 2020 г.– Казань: НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», 2020. – С. 204-206
F_Artishheva_Alishev.pdf - Alishev T., Dammerer J., Polyakova O. Future Schoolteacher's Preconceptions and Their Transformation: Training Program Impact on Epistemological Beliefs / Developing Teacher Competences: Key Issues and Values. - USA, Nova Publishers, 2020. - P. 1-18
-
Абитов И Р., Артищева Л В., Алишев Т Б, Попов Л.М., Устин П.Н. Вовлеченность в учебную деятельность и подходы к ее исследованию // Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы : Сборник материалов Всероссийской научной конференции, Ярославль, 08–20 октября 2020 года / Отв. редактор А.В. Карпов. – Ярославль: Общество с ограниченной ответственностью «Филигрань«, 2020. – С. 329-333.
F_VseAvtory_YarGU_2020.pdf - Алишев Т.Б., Гафаров Ф.М., Сабирова Э.Г. Успеваемость и рубеж 9-го класса: первичный анализ данных в системе «Электронное образование Республики Татарстан» // Казанский педагогический журнал. - 2020. - №6. - С. 177-185
-
Gafurov I.R, Ibragimov H.I, Kalimullin A.M, Transformation of higher education during the pandemic: Pain points//Vysshee Obrazovanie v Rossii. - 2020. - Vol.29, Is.10. - P.101-112.
F_Gafurov_Ibragimov_Kalimullin_Alishev_Vysshee_obrazovanie_v_Rossii.pdf - Alishev T.B., Ustin P.N., Sabirova E.G. Opportunities for Improving the Professional Success of Teachers in the Modern Educational Environment // IFTE 2020 - VI International Forum on Teacher Education. ARPHA Proceedings. - 2020, Issue 3, P. 89-100
- Гафуров И.Р., Ибрагимов Г.И., Калимуллин А.М., Алишев Т.Б. Трансформация обучения в высшей школе во время пандемии: болевые точки // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 10. С. 101-112.
2019
2016
2014
2012
2011
2010
2009
-
Alishev T. Interpersonal Trust as Following the Rule: Methodological Contingencies and Some Empirical Evidences from Russia and the EU // European Politics and Society: Studies by Young Russian Scholars. Volume 1. / Edited by Elena Belokurova. St. Peters- burg: Intersocis Publishing House, 2009. P. 149-179
- Алишев Т.Б. Основные теоретические подходы к интерпретации феномена доверия в социологии / Алишев Т.Б. // Ученые записки Казанского государственного университета. - 2009. - 5-1 (151). - С. 22-29
2008
2007
2006
| Рабочий адрес: | Казань, ул. Кремлевская, д. 18, Учебное здание №01 (Главный корпус университета) |
| Номер кабинета: | 104а |
| E-mail: | TBAlishev@kpfu.ru |
| Twitter: | https://twitter.com/talishev |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?user=sI0MJkkAAAAJ&hl=ru |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
