И.К.Айблингер 2 части из мессы in A

Фольклорный ВИА "Бәйрәм"

Формирование музыкальных предпочтений подростков в школе на основе событийного подхода

Дыганова Е. А., Шириева Н. В. Аннотации на вокально-хоровые произведения: учебно-методическое пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. А. Дыганова, Н. В. Шириева. Казань: изд-во "Контрл П, 2020. - 131 с.(Лауреат 2 степени в категории "Высшее профессиональное образование"

Работа над исполнительской интерпретацией хорового произведения в профессиональном развитии студента-музыканта

Формирование методического мышления будущего учителя музыки на основе кейс-метода: опыт реализации в Казанском федеральном университете

Подготовка педагогических кадров для сферы культуры и искусства: опыт, новации, перспективы

Ситуационный подход в формировании методического мышления будущего учителя музыки

Организация образовательного пространства вуза в подготовке специалистов арт-сферы

Опыт реализации дистанционного образования в дирижерско-хоровой подготовке будущего педагога-музыканта

Искусство целостного представления об "Искусстве"

Цифровые образовательные ресурсы и их возможности в повышении качества знаний обучающихся (на примере изучения учебного предмета ?География?)

Развитие навыков вокально-исполнительской интерпретации младших школьников в классе вокала: теоретический аспект

Внедрение характерной педагогики для учителей музыки средствами онлайн курса

Метод конкурсной подготовки как организационно-методическое обеспечение работы с одаренной студенческой молодежью

Педагогические подходы формирования методического мышления будущего педагога-музыканта

Методика развития навыков вокально-исполнительской интерпретации младших школьников в классе вокала

Исполнительская интерпретация хорового произведения в классе дирижирования: самостоятельная деятельность студента ? будущего учителя музыки или копия опыта педагога?

1. Художественно-эстетическое развитие ребенка средствами цифрового рисования 2. Педагогические возможности цифрового изобразительного искусства в творческом развитии личности

член жюри

Член жюри по предмету МХК

Член жюри

Master class as a pedagogical technology of professional training of a music teacher (Мастер-класс как педагогическая технология профессиональной подготовки учителя музыки)

слушатель

Digitalization of education in Arts and Humanities for Sustainable Development (Цифровизация образования в искусстве и гуманитарных науках для устойчивого развития)

Опыт реализации педагогической технологии мастер-класс в профессиональной подготовке будущего педагога-музыканта

Музыкально-педагогическое образование в университете: проблемные аспекты и варианты решения

Развитие методического мышления будущего педагога-музыканта (на примере работы над школьным песенным репертуаром)

Исполнительская интерпретация в классе хорового дирижирования: самостоятельная деятельность студента или копия опыта педагога?

Педагогическая технология мастер-класс в профессиональной подготовке будущего педагога-музыканта

Реализация требований ФГОС 3.0 предметной области ?Искусство? в образовательном процессе школы

Формирование учебно-профессиональной мотивации студентов-музыкантов в деятельности хорового коллектива

?Создание методического кейса ?Нетрадиционные формы урока музыки в школе? в условиях проектной деятельности слушателей курсов повышения квалификации?

Член жюри

Конкурсная подготовка в формировании профессиональной компетентности будущего педагога-музыканта: методический аспект

Культура и искусство в цифровом пространстве

Рассматривается влияние цифровизации на сферу культуры и искусства. Анализируются вопросы расширения доступа к культурным феноменам, предоставляемые эрой высоких технологий, ресурсные возможности Интернета, характер взаимодействия между пользователями сети как потребителями культурного продукта.

Слушатель

Искусство в цифровом пространстве: трансформация социального функционирования

Современные информационно-коммуникационные технологии в дирижерско-хоровой подготовке будущих педагогов-музыкантов к работе в полилингвальной образовательной среде

Педагогический потенциал дирижерско-хоровых дисциплин в формировании методической компетентности студента-музыканта

Музыкальное образование в эпоху трансгуманизма

Трансформации профессионального образования будущего педагога-музыканта: вызовы времени

ДИРИЖЕРСКО-ХОРОВАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-МУЗЫКАНТОВ В УНИВЕРСИТЕТЕ: ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ

член жюри

член жюри

Технология конкурсной подготовки в профессиональном становлении будущего педагога-музыканта

Развитие вокальных навыков младших школьников средствами информационно-коммуникационных технологий

Член жюри олимпиадных работ школьников по общеобразовательному предмету (Искусство, МХК)

член жюри; научный руководитель студентов-конкурсантов

Практико-ориентированная стратегия профессионального роста будущего педагога-музыканта

Ответственная за направление: "Мировая художественная культура". Член экспертной комиссии

Коллективное исполнительство в медиапространстве: музыкальное искусство или синхронизация?

Коллективное исполнительство и цифровые технологии: синхронизация в медиапространстве или новые возможности в музыкальном искусстве?

Трансформации в профессиональном образовании будущих педагогов-музыкантов: практико-ориентированная стратегия

В докладе рассматривается современное положение дел в отечественной вузовской подготовке будущих педагогов-музыкантов. Акцентируется внимание на факторах, дестабилизирующих ситуацию в высшей школе. В качестве конструктивного решения предлагается стратегия практико-ориентированного образования.

Выступление вокально-хорового коллектива "Созвучие" в номинации академическое пение

И.С.Бах Инвенция F dur

Конкурсная программа: А.Даргомыжский "К Наташе", М.Валеев "Ак каен"

Театральность в хоровом исполнительстве: теоретический аспект

ТВОРЧЕСТВО СОФИИ ГУБАЙДУЛИНОЙ В КОНТЕКСТЕ НОМАДОЛОГИИ / MUSIC OF SOFIA GUBAIDULINA WITHIN THE CONTEXT OF NOMADOLOGY

Выступление вокально-хорового ансамбля "Созвучие"- И.С.Бах Инвенция F-dur

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПИСЬМЕННОЙ АННОТАЦИИ НА ХОРОВОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА

Методологическая лаборатория педагогических инноваций в Армении: теория и практика

К проблеме коммуникации в работе хорового дирижера

Программа конкурса, хронометраж: 1. Русская народная песня ?Уж вы мои ветры? 2 мин. 2. Украинская народная песня ?Щедрик? 50 сек. 3. муз. С.Рахманинова, сл. Н.Цыганова ?Неволя? 2 мин, 20 сек.

Видео запись конкурсной программы: 1. Русская народная песня ?Уж вы мои ветры? 2 мин. 2. Украинская народная песня ?Щедрик? 50 сек. 3. муз. С.Рахманинова, сл. Н.Цыганова ?Неволя? 2 мин, 20 сек.

Украинская народная песня "Щедрик" муз. С.Рахманинова, сл. Н.Цыганова "Неволя"

Видео запись конкурсной программы: Украинская народная песня "Щедрик" муз. С.Рахманинова, сл. Н.Цыганова "Неволя"

Композиция "Злая сношенька"

Композиция "Злая сношенька"

Значение профессиональный коммуникаций дирижера в процессе взаимодействия с хоровым коллективом

В своей деятельности хормейстер осуществляет коммуникации на разных уровнях: дирижер и хоровое произведение; дирижер и хоровой коллектив; дирижер и слушатели. В докладе определен круг профессионально значимых для хормейстерской деятельности коммуникаций, даны их характеристики, выявлены функции.

1. муз. М. Валеева, сл. З. Ярмаки Ак каен 2. муз. Ш.Шарифуллина, сл. Б. Рахимова Сабантуй

1. муз. М. Валеева, сл. З. Ярмаки Ак каен 2. муз. Ш.Шарифуллина, сл. Б. Рахимова Сабантуй

Forming professional competence of a future music teacher on the basis of the competition training method

Доклад посвящен решению проблемы модернизации педагогических средств в высшей школе, направленных на оснащение будущих педагогов-музыкантов профессиональной компетентностью в соответствии с федеральными государственными требованиями, предъявляемыми к уровню образованию специалиста данного профиля.

презентация

SOFIA GUBAIDULINA?S ?DEDICATION TO MARINA TSVETAEVA? AS THE EXAMPLE OF STAGINESS IN CHORAL PERFORMANCE

The article deals with the phenomenon of staginess in choral performance as an artistic device of enlivening academic music and stage performance. The authors? research attitude is based on the interpretation of staginess as an effective device of enhancing communicative character of music, which ma

Тривиум технологий самообразования студента-музыканта

Идея проекта заключается в разработке и внедрении в образовательную практику комплекта в составе трех педагогических технологий и методического обеспечения в виде трех учебно-методических пособий, призванного системно организовывать самообразовательную деятельность студента-музыканта.

Комплект в составе трех педагогических технологий и методического обеспечения в виде трех учебно-методических пособий, призванного системно организовывать самообразовательную деятельность студента-музыканта

Музыкальная гостинная

Ш.Шарифуллин "Сабантуй" М.Валеев "Ак каен" р.н.п. "Ты рябина, ли, рябинушка" морд.н.п. "Злая сношенька" В.Моцарт "Ноктюрн" А. Даргомыжский "К Наташе" И.Бах инвенция F dur

Методологические основания формирования культуры самообразования будущего педагога-музыканта

О проблеме формирования познавательного интереса студенческой молодежи к песенному фольклору

Фестиваль молодежного песенного творчества ?Звучат родные песни? предлагается в качестве эффективного средства формирования познавательного интереса к народной песне, т.к. обеспечивает приобщение студенческой молодежи к певческой деятельности, творческой самореализации и общению.

THE TECHNOLOGY OF SELF-EDUCATION IN MUSIC PEDAGOGUE PROFESSIONAL TRAINING

The research results contribute to academic background on music pedagogues? professional training through: - the application of technological approach in course of music teaching staff training; - the application of informational education environment as a pedagogical means of culture of a music p

Значение электронно- образовательных ресурсов на уроках музыки в школе

АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНКУРСА МУЗЫКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

К проблеме формирования репетиционных навыков у студентов-музыкантов в процессе дирижерско-хоровой подготовки

Проблемные аспекты дирижерско-хоровой подготовки студента-музыканта в современной вузовской практике

Конкурсное выступление со студенческим хоровым коллективом "Созвучие" Ш.Шарифуллин "Сабантуй"

Педагогические возможности дирижерско-хоровых дисциплин в профессиональной подготовке будущего педагога-музыканта

III Всероссийская заочная олимпиада школьников по хоровому искусству и исполнительству "Хоровой олимп"

III Всероссийская заочная олимпиада школьников по хоровому искусству и исполнительству "Хоровой олимп"

Развитие хорового исполнительства в Высшей школе искусств им. С.Сайдашева ИФМК КФУ

видео запись выступления молодежного хора "Созвучие", рук. Е.А.Дыганова

Музыка Софии Губайдулиной: между авангардом и постмодернизмом

Формирование готовности у будущих педагогов-музыкантов к вокально-хоровой работе в школе

Аннотация на хоровое произведение как форма научно-исследовательской работы студента-музыканта

Конкурсные выступления хоровых коллективов, исследовательские работы школьников, тестовые задания

Хоровое произведение муз.К.Проснака, сл. К.Хрустельской "Море"

Использование электронно-образовательных ресурсов в формировании самообразовательной культуры студентов-музыкантов

конкурсная программа

конкурсная программа

хоровой концерт Г.Шютца