2024
2023
-
Sadykova G.V., Kayumova A.R. and Anthony N. (2022). Developing biliteracy in the digital age: the case of young emergent bilinguals. Procedia Environmental Science, Engineering and Management, 9 (2), 483-489. Retrieved from http://www.procedia-esem.eu/pdf/issues/2022/no2/55_Sadykova_22.pdf
-
Каюмова, А. Р. Коллокационная компетенция в системе языковых и коммуникативных знаний, умений и навыков / А. Р. Каюмова, Л. Э. Нигматуллина // Проблемы современного филологического образования : Сборник научных статей, Москва, 20–21 апреля 2023 года. Том Выпуск XXI. – Ярославль: Ремдер, 2023. – С. 271-278.
- Каюмова А.Р., Нигматуллина Л.Э. Коллокации и типы их межъязыковых соответствий // Современная лингвистика: от теории к практике: III Казанский международный лингвистический саммит (Казань, 14–19 ноября 2022 г.): тр. и матер.: в 3 т. / под общ. ред. И.Э. Ярмакеева, Ф.Х. Тарасовой. – Казань: Издательство Казанского университета, 2023. – Т. 3. – С. 60-64
-
Каюмова А. Р. Особенности лексикографического описания прагматем в двуязычных словарях-разговорниках // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2023. – Т. 22, № 4. – С. 116–131. – DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2023.4.9
-
Kayumova, A. R., Pakhomova E.G. Pragmatemes in the situation of educational bilingualism / A. R. Kayumova, E. G. Pakhomova // , 2023. – P. 266-275. – DOI 10.21638/2782-1943.2022.21.
2022
-
Sadykova G.V., Kayumova A.R. and Anthony N. (2022). Developing biliteracy in the digital age: the case of young emergent bilinguals. Procedia Environmental Science, Engineering and Management, 9(2). https://procedia-esem.eu/2022_vol9_no2.htm
-
Sadykova G.V, Kayumova A.R, Anthony N., DEVELOPING BILITERACY IN THE DIGITAL AGE: THE CASE OF YOUNG EMERGENT BILINGUALS//Procedia Environmental Science, Engineering and Management. - 2022. - Vol.9, Is.2. - P.483-489.
Sadykova_kayumova_Anthony_2022_Procedia_Envirinmental_Science_SPPA.pdf -
Садыкова Г.В. Цифровые технологии в развитии русской речи и социокультурных компетенций детей-билингвов в России и за рубежом / Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова // Вестник РФФИ. Гуманитарные и общественные науки. - 2022. - № 2 (109). - С. 172-183. DOI: 10.22204/2587-8956-2022-109-02-172-183
- Каюмова А.Р., Пахомова Е.Г. Исследование прагматем в отечественной лингвистике // А.Р. Каюмова, Е.Г. Пахомова // Казанская наука. - 2022. - №5. - С.154-156
-
Konopleva N.V., Kayumova A.R., Safina R.A., Goryunova L.V. (2022). Linguo-Cultural Peculiarities of Phraseological Units with the Component 'Water' in English, Russian, Spanish and German. Res Militaris, 12 (3), 426-435. Retrieved from https://resmilitaris.net/menu-script/index.php/resmilitaris/article/view/811/1251
2021
-
Kayumova A, Sadykova G., Educators' assessment of digital resources for preschool Russian language learners//Lenguas Modernas. - 2021. - Vol.57, - P.9-21.
-
Sadykova, G., Khalitova, L., & Kayumova, A. (2021). Maintaining
bilingualism through technologies: the case of young Russian
heritage learners. Journal of e-Learning and Knowledge Society,
17(3), 101-109. https://doi.org/10.20368/1971-8829/1135476
- Халитова Л.К., Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Цифровая образовательная среда: Обучение детей-билингвов русскому языку за рубежом // Л.К. Халитова, Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова / Преподавание русского языка за рубежом в эпоху коронавируса: Международный сборник научно-методических статей. Вып.4. - [Электронный ресурс] / Под редакцией П.Г. Гейльфрейх и А.В. Голубевой. - СПб.: Златоуст, 2021. - С.577-584.
- Каюмова А.Р., Марусина А.А., Алмазова А.В. ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИИ МAKERSPACE // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 32(177). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/177
-
Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Цифровизация языкового обучения детей-билингвов: российский и зарубежный опыт / Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова // Казанский педагогический журнал. – №2. – 2021. – C.169-178. DOI: 10.51379/KPJ.2021.146.3.024
- Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Развитие и сохранение биграмотности детей в цифровую эпох //Г.В. Садыкова, А.Р.Каюмова. / Вызовы и тренды мировой лингвистики: Казанский международный лингвистический саммит (Казань, 16–20 ноября 2020 г.): тр. и матер.: в 2 т. / под общ. ред. Р.Р. Замалетдинова, Ф.Х. Тарасовой, Е.А. Горобец. – Казань: Издательство Казанского университета, 2021. – Т. 2. – 273-276 с.
-
Sadykova G, Khalitova L, Kayumova A., Maintaining bilingualism through technologies: the case of young Russian heritage learners//Journal of E-Learning and Knowledge Society. - 2021. - Vol.17, Is.3. - P.101-109.
2020
-
Meskill C, Sadykova G., Kayumova A.Mediating digital screens with very young emerging bilinguals // Bilingual Research Journal. – 2020.- Vol.43, Is.2. – P.137-156. DOI: 10.1080/15235882.2020.1743383
- Kayumova Albinа R., Konopleva Natalia V, The Peculiarities of the Use of Idioms in Comments to English-Language Online Newspaper Articles//TOMSK STATE UNIVERSITY JOURNAL. - 2020. - Vol., Is.459. - P.39-45.
-
Садыкова Г.В., Электронные ресурсы для развития речи детей дошкольного возраста: исследование мнения родителей русского зарубежья // Садыкова Г.В., Вафина А.Х., Каюмова А.Р.. Русский язык и культура. Взаимосвязи и взаимодействие. Материалы VI Международного педагогического форума. Санкт-Петербург, 2020. С.119-127.
F_Elektronnye_resursy_Sochi_sbornik_statya.pdf - ВафинаА.Х., Садыкова Г.В., Каюмова А.Р., Галимзянова И.И. Цифровые ресурсы для изучения русского языка дошкольниками: сценарий интеграции // Вестник Марийского государственного университета, 2020. Том 14. №2. Сквозной номер выпуска 38. С. 161–167. ISSN 2072-6783 (print), 2686-8679 (online). DOI: 10.30914/2072-6783
- Каюмова А.Р., Садыкова Г.В., Халитова Л.К. Цифровые технологии как средство развития речи детей русского зарубежья // Казанская наука. 2019. №12. С. 165-169.
2019
- E. Arsenteva, A. Kayumova, R. Safina (2019) TRANSLATING IDIOMS FROM L2 TO L1: A CASE STUDY, INTED2019 Proceedings, pp. 1763-1768.
-
Габдуллина И.Р., Каюмова А.Р. Особенности перевода фразеологических единиц с русского на английский язык // Научный альманах. 2019. N 9-1(59). С. 234-238.
-
Albina R.Kayumova-Natalia V.Konopleva-Rimma A.Safina Лингвокультурологические особенности фразеологических единиц с компонентом «огонь« в английском, русском, испанском, татарском и немецком языках/Albina R.Kayumova-Natalia V.Konopleva-Rimma A.Safina //XLinguae.-2019.-№ 12, Issue 3, June 2019.-pp. 55-65
-
Kayumova A, Sadykova G., Implementing a multimodal online program for very young learners of Russian: Educators' perspective//Indonesian Journal of Applied Linguistics. - 2019. - Vol.9, Is.1. - P.1-13.
- Sadykova, G. , Vafina, A. & Kayumova, A. (2019). Digital resources in the educational model for bi- and multilingual education of young Russian language learners. EDULearn 2019 Proceedings (Palma, Spain, 1-3 of July, 2019), 2207-2212.
- Sadykova, G., Kayumova, A., & Vafina, A. (2019). Evaluation of Russian language learning mobile applications for young children. EDULearn 2019 Proceedings (Palma, Spain, 1-3 of July, 2019), 2443-2450.
-
Халитова Л.К., Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Цифровые ресурсы для развития русской речи и социокультурных компетенций детей // Билингвизм в современном мире: матер. междунар. науч.-
практ. конф. 22–23 марта 2019 г., Парма, Милан (Италия): электронное издание / отв. ред. П.Г. Гельфрейх; Universita di Parma;
УМЦ развития билингвизма «Лев Толстой». СПб. : Златоуст,
2019. С. 156-159.
SadykovaGV_statya.pdf -
Albina Ramilevna Kayumova; Rimma Abel'chaerovna Safina; Lubov Arkadjewna Nefedova. «Issues and Trends in Phraseodidactics«. Research in Applied Linguistics, 10, Proceedings of the 6th International Conference on Applied Linguistics Issues (ALI 2019) July 19-20, 2019, Saint Petersburg, Russia, 2019, 899-907. doi: 10.22055/rals.2019.15121
-
Alena D. Mamaeva, Albina I. Zamalieva, Albina R. Kayumova. Guided reading as a method of teaching foreign languages in a polylingual setting // TURISMO: ESTUDOS & PRÁCTICAS (UERN), Mossoró/RN, Caderno Suplementar. - 2019. - №2. - PP. 1-8.
-
Mamaeva A.D., Zamalieva A.I., Kayumova A.R. GUIDED READING AS A METHOD OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO YOUNG LEARNERS IN A POLYLINGUAL SETTING //Caderno Suplementar, GEPLAT. - n. 2 (2019). - p. 1-8.
- Sadykova G., Vafina A., Kayumova A., DIGITAL RESOURCES IN THE EDUCATIONAL MODEL FOR BI- AND MULTILINGUAL EDUCATION OF YOUNG RUSSIAN LANGUAGE LEARNERS//EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2019. - Vol.1, Is.1. - P.2207-2212.
- Sadykova G., Kayumova A., Vafina A., EVALUATION OF RUSSIAN LANGUAGE LEARNING MOBILE APPLICATIONS FOR YOUNG CHILDREN//EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2019. - P.2443-2450.
-
Sadykova, G.V., Vafina, A.H., Kayumova, A.R. (2019). Lingual edducation speech development of young Russian language learners via digital resources. The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (IFTE 2019 5th International Forum on Teacher Education), V.78, pp.798-804. https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.01.86
-
А.Х. Вафина, Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова
ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ // Материалы Международной конференции «БИЛИНГВАЛЬНОЕ И ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ»
Москва, 19-20 апреля 2019 г.
statya1.pdf - A. Kayumova, R. Safina (2019) LINGUOCONCEPTOCENTRIC APPROACH TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES, INTED2019 Proceedings, pp. 5785-5789.
2018
-
Meskill C., Sadykova, G., Anthony, N., Kayumova, A., Gimaletdinova, G., Khalitova, L. (2018). Online Bilingual Maintenance for Young Russian Learners Through Digital Fairy Tales. Paper Presented at the 2018 Annual Meeting of the American Educational Research Association. In: The Dreams, Possibilities and Necessity of Public Education. Retrieved September 24, 2018 from the AERA Online Paper Repository. http://www.aera.net/Publications/Online-Paper-Repository/AERA-Online-Paper-Repository/Owner/256539
AERA_Online_Papare_Repository__Paper_2018_1303548.1.pdf -
Sadykova, Gulnara & Kayumova, Albina & Vafina, Alsu. (2018). LIVING UP TO USERS' EXPECTATIONS: DESIGNING MULTIMODAL DIGITAL RESOURCES FOR YOUNG RUSSIAN LEARNERS. 4769-4773. 10.21125/edulearn.2018.1185.
-
Sadykova, Gulnara & Vafina, Alsu & Kayumova, Albina. (2018). PROMOTING DIALOGUE OF CULTURES IN DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR YOUNG BILINGUAL LANGUAGE LEARNERS. 4948-4952. 10.21125/edulearn.2018.1225.
-
KAYUMOVA, Albina R. et al. Gender-marked idioms defining a male person in Tatar and English. Revista Publicando, [S.l.], v. 5, n. 17, p. 207-214, nov. 2018. ISSN 1390-9304. Available at:
- Kayumova Albina R., Mukharlyamova Liliya R., Konopleva Natalya V., GENDER-MARKED IDIOMS DEFINING A MALE PERSON IN TATAR AND ENGLISH//NATIONAL ACADEMY OF MANAGERIAL STAFF OF CULTURE AND ARTS HERALD. - 2018. - Vol., Is.3. - P.1020-1023.
- Safina R.. Kayumova A. Ways of developing phraseological competence of German language learners//Modern Journal of Language Teaching Methods.Volume 8, Issue 11, p.1007-1013
-
Sadykova G., Vafina A., Kayumova A., PROMOTING DIALOGUE OF CULTURES IN DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR YOUNG BILINGUAL LANGUAGE LEARNERS//EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2018. - P.4948-4952.
- Каюмова А.Р., Варламова Е.В., Сафина Р.А. Отражение стилистических и территориальных помет фразеологизмов в двуязычных словарях (на материале англо-испанских словарей). Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики. Серия ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. – № 04.– 2018. – С.128-130
- Вафина А. Х., Садыкова Г. В., Каюмова А. Р. Цифровая образовательная среда в процессе обучения дошкольника русскому языку как неродному // Вестник Марийского государственного университета. 2018. Т. 12. № 4. С. 20-24. DOI:10.30914/2072-6783-2018-12-4-20-24
- Вафина А. Х., Каюмова А. Р., Садыкова Г. В. Характеристики мультимодальных онлайн-ресурсов по русскому языку для дошкольников: взгляд педагогов // Казанская наука. – №11. – 2018. С.78-81.
-
Sadykova G., Kayumova A., Vafina A., LIVING UP TO USERS' EXPECTATIONS: DESIGNING MULTIMODAL DIGITAL RESOURCES FOR YOUNG RUSSIAN LEARNERS//EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2018. - P.4769-4773.
2017
-
Kayumova A.R., Sadykova G.V., Anthony N., Galimullina Z.F. ENGLISH-RUSSIAN ACADEMIC DISCOURSES: POINTS OF CONVERGENCE AND DIVERGENCE in Modern Journal of Language Teaching Methods. – Vol. 7, Issue. 9.1 , September (2017) 145–153
-
Khalitova L., Gimaletdinova G., Sadykova G., Kayumova A. A Facebook project for pre-service language teachers // CALL in a climate of change: adapting to turbulent global conditions – short papers from EUROCALL 2017 / ed. Kate Borthwick, Linda Bradley, Sylvie Thouësny. - Research-publishing.net., 2017-12-03. - P. 184-188. DOI: 10.14705/rpnet.2017.eurocall2017.9782490057047
- Mukharlyamova, L., Shayakmetova, L., Kayumova, A., Konopleva, N., Berezhnaya, I. Gender-Marked Idioms Referring To a Male Person in Tatar in Astra Salvensis. – 2017, Issue 10, p. 213-217
-
Садыкова Г., Каюмова А. Кросскультурное коллаборативное онлайн-обучение глазами студентов разных языковых общностей: кейс-исследование // Открытое и дистанционное образование. 2017. № 3(67). C. 37–43. DOI: 10.17223/16095944/67/6
-
Mukharlyamova L, Shayakmetova L, Kayumova A, Konopleva N Gender-marked idioms referring to a male person in Tatar//Astra Salvensis. - 2017. - Vol.5, Is.10. - P.213-218.
- Каюмова А.Р. Русский и английский пунктуационный знак тире в ситуации искусственного билингвизма // Успехи современной науки. - Т.3, №4. – Клюев Сергей Васильевич, 2017. С. 78-81.
- Kayumova Albina R., Safina Rimma A., Shestakova Natalia V., A CASE STUDY OF RUSSIAN STUDENTS TRANSLATING IDIOMS FROM GERMAN HOROSCOPES//AD ALTA-JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH. - 2017. - Vol.7, Is.2. - P.43-46.
2016
-
Kayumova A.R. & Sadykova G.V. Online collaborative cross-cultural learning: Students' perspectives // Journal of Organizational Culture, Communications and Conflict. - 2016. - #20. - PP.248-255.
-
Phraseological units semantically oriented to a male person in the English language
Asian social science p. 334 (Special issue) Vol.11, №19 (2015)
- Сафина Р.А., Каюмова А.Р. Актуализация внутренней формы фразеологизмов как переводческая проблема. Филологические науки. Вопросы теории и практики.Тамбов: Грамота, 2016. № 11(65): в 3-х ч. Ч. 2. C. 133-137.
-
Kayumova A.R, Sadykova G.V., Online collaborative cross-cultural learning: Students' perspectives//Journal of Organizational Culture, Communications and Conflict. - 2016. - Vol.20, Is.SpecialIssue. - .
-
Kayumova Albina R., Konopleva Natalya V., TATAR PHRASEOLOGICAL UNITS WITH THE COMPONENT hABA (AIR) AND THEIR ENGLISH COUNTERPARTS//MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - 2016. - Vol., Is.. - P.193-198.
-
Sadykova, G., Gimaletdinova, G., Khalitova, L., & Kayumova, A. (2016). Integrating mobile technologies into very young second language learners' curriculum. In S. Papadima-Sophocleous, L. Bradley & S. Thouësny
(Eds), CALL communities and culture – short papers from EUROCALL 2016 (pp. 408-412). Research-publishing.net.
https://doi.org/10.14705/rpnet.2016.eurocall2016.597
DOI: 10.14705/rpnet.2016.eurocall2016.597;
DOI: 10.14705/rpnet.2016.EUROCALL2016.9781908416445
2015
-
Konopleva N.V, Kayumova A.R., Phraseological units semantically oriented to a male person in the english language//Asian Social Science. - 2015. - Vol.11, Is.19. - P.120-127.
-
Kayumova A. CROSS-LINGUISTIC INFLUENCE ON PUNCTUATION: THE ENGLISH AND RUSSIAN DASH IN CONTACT / A.Kayumova // Language, Individual & Society. - Volume 9 - 2015. - pp. 154-166
1439967738529519.pdf
2014
- Перевод английских фразеологических единиц с компонентом «water» на русский, испанский и татарский языки // Fundamental science and technology – promising developments III, Материалы III международной научно-практической конференции "Фундаментальная наука и технологии - перспективные разработки"), Vol.3. North Charleston, USA, 24-25.04.2014. – p. 55-60
-
Arsenteva, E.F., Kayumova, A.R. Complex Modifications of Phraseological Units and the Ways of their Translation /E.F.Arsenteva, A.R.Kayumova //Life Science Journal, Vol. 11, Issue 6, 2014. - P. 502-506. (Scopus)
- Фразеологические единицы с компонентом «water» в английском языке и их соответствия в русском, татарском и испанском языках // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). – 2014. – 1 (40). Том 2. – с. 217-221
-
Arsenteva E.F, Kayumova A.R., Complex modifications of phraseological units and the ways of their translation//Life Science Journal. - 2014. - Vol.11, Is.6. - P.502-506.
- Особенности окказионального использования фразеологических единиц в англоязычном кинодиалоге (на материале мультипликационных фильмов «Мадагаскар» и «Мадагаскар: побег в Африку»)
- Арсентьева Е.Ф., Каюмова А.Р. Способы перевода контекстуально трансформированных фразеологических единиц (на примере замены лексического компонента/компонентов) /Е.Ф.Арсентьева, А.Р.Каюмова //Czlowiek Swiadomosc Komunikacja Interney. - Leuven, 2014. - P.185-191.
2013
2012
- Translation Possibilities of Occasional Contextual Modifications of Phraseological Units in: Proverbium. Yearbook of International Proverb Scholarship
- Английские фразеологические единицы и их русские контекстуальные соответствия (тренинговый алгоритм перевода) // Филология и культура. Philology and Culture. – 2012. – №3 (29). – с. 61–64
-
Речевые портреты персонажей переводных и оригинальных произведений У.Коллинза
- Фразеологические единицы с компонентами, являющимися названиями природных стихий (вода, огонь, земля и воздух), в английском, русском и испанском языках.Лексикология и фразеология:(романо-германский цикл): Материалы секции XLI международной филологической конференции, 26-31 марта 2012г,г.Санкт-Петербург/ отв.ред.проф. Н.Г.Мед.-СПб, 2012.-С. 26-30.
2011
2010
2009
2007
2006
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?user=UV5pjM0AAAAJ&hl=ru |
| www.researchgate.net: | https://www.researchgate.net/profile/Albina_Kayumova |
| Общий педагогический стаж: |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
