2024
2023
-
Садыкова Г.В., Северьянов О.И. Дистанционное обучение в эпоху пандемии: опыт российских преподавателей. Информатика и образование. 2023;38(1):72-82. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2023-38-1-72-82
-
Sadykova G.V., Kayumova A.R. and Anthony N. (2022). Developing biliteracy in the digital age: the case of young emergent bilinguals. Procedia Environmental Science, Engineering and Management, 9 (2), 483-489. Retrieved from http://www.procedia-esem.eu/pdf/issues/2022/no2/55_Sadykova_22.pdf
2022
-
Meskill, C., Anthony, N., & Sadykova, G. (2022). Learning how to teach languages online: Voices from the field. Online Learning, 26(4), 494-518. DOI: 10.24059/olj.v26i4.2964
-
Садыкова Г.В. Цифровые технологии в развитии русской речи и социокультурных компетенций детей-билингвов в России и за рубежом / Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова // Вестник РФФИ. Гуманитарные и общественные науки. - 2022. - № 2 (109). - С. 172-183. DOI: 10.22204/2587-8956-2022-109-02-172-183
-
Sadykova G.V, Kayumova A.R, Anthony N., DEVELOPING BILITERACY IN THE DIGITAL AGE: THE CASE OF YOUNG EMERGENT BILINGUALS//Procedia Environmental Science, Engineering and Management. - 2022. - Vol.9, Is.2. - P.483-489.
Sadykova_kayumova_Anthony_2022_Procedia_Envirinmental_Science_SPPA.pdf -
Sadykova G.V., Kayumova A.R. and Anthony N. (2022). Developing biliteracy in the digital age: the case of young emergent bilinguals. Procedia Environmental Science, Engineering and Management, 9(2). https://procedia-esem.eu/2022_vol9_no2.htm
2021
-
Kayumova A, Sadykova G., Educators' assessment of digital resources for preschool Russian language learners//Lenguas Modernas. - 2021. - Vol.57, - P.9-21.
-
Sadykova, G., Khalitova, L., & Kayumova, A. (2021). Maintaining
bilingualism through technologies: the case of young Russian
heritage learners. Journal of e-Learning and Knowledge Society,
17(3), 101-109. https://doi.org/10.20368/1971-8829/1135476
- Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Развитие и сохранение биграмотности детей в цифровую эпох //Г.В. Садыкова, А.Р.Каюмова. / Вызовы и тренды мировой лингвистики: Казанский международный лингвистический саммит (Казань, 16–20 ноября 2020 г.): тр. и матер.: в 2 т. / под общ. ред. Р.Р. Замалетдинова, Ф.Х. Тарасовой, Е.А. Горобец. – Казань: Издательство Казанского университета, 2021. – Т. 2. – 273-276 с.
-
Sadykova G, Khalitova L, Kayumova A., Maintaining bilingualism through technologies: the case of young Russian heritage learners//Journal of E-Learning and Knowledge Society. - 2021. - Vol.17, Is.3. - P.101-109.
-
Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Цифровизация языкового обучения детей-билингвов: российский и зарубежный опыт / Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова // Казанский педагогический журнал. – №2. – 2021. – C.169-178. DOI: 10.51379/KPJ.2021.146.3.024
- Халитова Л.К., Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Цифровая образовательная среда: Обучение детей-билингвов русскому языку за рубежом // Л.К. Халитова, Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова / Преподавание русского языка за рубежом в эпоху коронавируса: Международный сборник научно-методических статей. Вып.4. - [Электронный ресурс] / Под редакцией П.Г. Гейльфрейх и А.В. Голубевой. - СПб.: Златоуст, 2021. - С.577-584.
2020
-
Meskill C, Sadykova G., Kayumova A.Mediating digital screens with very young emerging bilinguals // Bilingual Research Journal. – 2020.- Vol.43, Is.2. – P.137-156. DOI: 10.1080/15235882.2020.1743383
-
L. Khalitova, A. Vafina, G. Sadykova (2020). ICERI 2020 Proceedings: 13th annual International Conference of Education, Research and Innovation 09-10 November, 2020, pp. 4585-4591. ISBN: 978-84-09-24232-0, ISSN: 2340-1095, doi: 10.21125/iceri.2020.1135
L. Khalitova, A. Vafina, G. Sadykova (2020) BRINGING MAKERSPACE INTO DIGITAL ENVIRONMENT: THE CASE OF PRE-SCHOOL BILINGUAL RUSSIAN LEARNERS, ICERI2020 Proceedings, pp. 5237-5242.
-
Садыкова Г.В., Электронные ресурсы для развития речи детей дошкольного возраста: исследование мнения родителей русского зарубежья // Садыкова Г.В., Вафина А.Х., Каюмова А.Р.. Русский язык и культура. Взаимосвязи и взаимодействие. Материалы VI Международного педагогического форума. Санкт-Петербург, 2020. С.119-127.
F_Elektronnye_resursy_Sochi_sbornik_statya.pdf - ВафинаА.Х., Садыкова Г.В., Каюмова А.Р., Галимзянова И.И. Цифровые ресурсы для изучения русского языка дошкольниками: сценарий интеграции // Вестник Марийского государственного университета, 2020. Том 14. №2. Сквозной номер выпуска 38. С. 161–167. ISSN 2072-6783 (print), 2686-8679 (online). DOI: 10.30914/2072-6783
-
Meskill Carla, Anthony Natasha, Sadykova Gulnara, Teaching languages online: Professional vision in the making//LANGUAGE LEARNING & TECHNOLOGY. - 2020. - Vol.24, Is.3. - P.160-175.
- Каюмова А.Р., Садыкова Г.В., Халитова Л.К. Цифровые технологии как средство развития речи детей русского зарубежья // Казанская наука. 2019. №12. С. 165-169.
2019
-
Sadykova G, Meskill C., Interculturality in online learning: Instructor and student accommodations//Online Learning Journal. - 2019. - Vol.23, Is.1. - P.5-21.
-
Kayumova A, Sadykova G., Implementing a multimodal online program for very young learners of Russian: Educators' perspective//Indonesian Journal of Applied Linguistics. - 2019. - Vol.9, Is.1. - P.1-13.
- Sadykova, G. , Vafina, A. & Kayumova, A. (2019). Digital resources in the educational model for bi- and multilingual education of young Russian language learners. EDULearn 2019 Proceedings (Palma, Spain, 1-3 of July, 2019), 2207-2212.
- Sadykova, G., Kayumova, A., & Vafina, A. (2019). Evaluation of Russian language learning mobile applications for young children. EDULearn 2019 Proceedings (Palma, Spain, 1-3 of July, 2019), 2443-2450.
-
А.Х. Вафина, Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова
ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ // Материалы Международной конференции «БИЛИНГВАЛЬНОЕ И ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ»
Москва, 19-20 апреля 2019 г.
statya1.pdf - Sadykova G., Vafina A., Kayumova A., DIGITAL RESOURCES IN THE EDUCATIONAL MODEL FOR BI- AND MULTILINGUAL EDUCATION OF YOUNG RUSSIAN LANGUAGE LEARNERS//EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2019. - Vol.1, Is.1. - P.2207-2212.
- Sadykova G., Kayumova A., Vafina A., EVALUATION OF RUSSIAN LANGUAGE LEARNING MOBILE APPLICATIONS FOR YOUNG CHILDREN//EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2019. - P.2443-2450.
-
Sadykova, G.V., Vafina, A.H., Kayumova, A.R. (2019). Lingual edducation speech development of young Russian language learners via digital resources. The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (IFTE 2019 5th International Forum on Teacher Education), V.78, pp.798-804. https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.01.86
-
Халитова Л.К., Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Цифровые ресурсы для развития русской речи и социокультурных компетенций детей // Билингвизм в современном мире: матер. междунар. науч.-
практ. конф. 22–23 марта 2019 г., Парма, Милан (Италия): электронное издание / отв. ред. П.Г. Гельфрейх; Universita di Parma;
УМЦ развития билингвизма «Лев Толстой». СПб. : Златоуст,
2019. С. 156-159.
SadykovaGV_statya.pdf
2018
-
Meskill C., Sadykova, G., Anthony, N., Kayumova, A., Gimaletdinova, G., Khalitova, L. (2018). Online Bilingual Maintenance for Young Russian Learners Through Digital Fairy Tales. Paper Presented at the 2018 Annual Meeting of the American Educational Research Association. In: The Dreams, Possibilities and Necessity of Public Education. Retrieved September 24, 2018 from the AERA Online Paper Repository. http://www.aera.net/Publications/Online-Paper-Repository/AERA-Online-Paper-Repository/Owner/256539
AERA_Online_Papare_Repository__Paper_2018_1303548.1.pdf -
Sadykova, Gulnara & Kayumova, Albina & Vafina, Alsu. (2018). LIVING UP TO USERS' EXPECTATIONS: DESIGNING MULTIMODAL DIGITAL RESOURCES FOR YOUNG RUSSIAN LEARNERS. 4769-4773. 10.21125/edulearn.2018.1185.
-
Sadykova, Gulnara & Vafina, Alsu & Kayumova, Albina. (2018). PROMOTING DIALOGUE OF CULTURES IN DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR YOUNG BILINGUAL LANGUAGE LEARNERS. 4948-4952. 10.21125/edulearn.2018.1225.
-
Abdrashitova Lyudmila M., Sadykova Gulnara V, Anthony Natasha, EXPLICITATION IN TRANSLATION STUDIES: DEFINING THEORETICAL FRAMEWORK//NATIONAL ACADEMY OF MANAGERIAL STAFF OF CULTURE AND ARTS HERALD. - 2018. - Vol., Is.3. - P.661-664.
- Вафина А. Х., Каюмова А. Р., Садыкова Г. В. Характеристики мультимодальных онлайн-ресурсов по русскому языку для дошкольников: взгляд педагогов // Казанская наука. – №11. – 2018. С.78-81.
-
Sadykova G., Vafina A., Kayumova A., PROMOTING DIALOGUE OF CULTURES IN DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR YOUNG BILINGUAL LANGUAGE LEARNERS//EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2018. - P.4948-4952.
-
Lyudmila M. Abdrashitova, Gulnara V. Sadykova, Natasha Anthony, EXPLICITATION IN TRANSLATION STUDIES: DEFINING THEORETICAL FRAMEWORK,Herald NAMSCA No. 3, 2018
- Вафина А. Х., Садыкова Г. В., Каюмова А. Р. Цифровая образовательная среда в процессе обучения дошкольника русскому языку как неродному // Вестник Марийского государственного университета. 2018. Т. 12. № 4. С. 20-24. DOI:10.30914/2072-6783-2018-12-4-20-24
-
Sadykova G., Kayumova A., Vafina A., LIVING UP TO USERS' EXPECTATIONS: DESIGNING MULTIMODAL DIGITAL RESOURCES FOR YOUNG RUSSIAN LEARNERS//EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2018. - P.4769-4773.
2017
-
Kayumova A.R., Sadykova G.V., Anthony N., Galimullina Z.F. ENGLISH-RUSSIAN ACADEMIC DISCOURSES: POINTS OF CONVERGENCE AND DIVERGENCE in Modern Journal of Language Teaching Methods. – Vol. 7, Issue. 9.1 , September (2017) 145–153
-
Садыкова Г., Каюмова А. Кросскультурное коллаборативное онлайн-обучение глазами студентов разных языковых общностей: кейс-исследование // Открытое и дистанционное образование. 2017. № 3(67). C. 37–43. DOI: 10.17223/16095944/67/6
-
Khalitova L., Gimaletdinova G., Sadykova G., Kayumova A. A Facebook project for pre-service language teachers // CALL in a climate of change: adapting to turbulent global conditions – short papers from EUROCALL 2017 / ed. Kate Borthwick, Linda Bradley, Sylvie Thouësny. - Research-publishing.net., 2017-12-03. - P. 184-188. DOI: 10.14705/rpnet.2017.eurocall2017.9782490057047
2016
-
Kayumova A.R. & Sadykova G.V. Online collaborative cross-cultural learning: Students' perspectives // Journal of Organizational Culture, Communications and Conflict. - 2016. - #20. - PP.248-255.
-
Kayumova A.R, Sadykova G.V., Online collaborative cross-cultural learning: Students' perspectives//Journal of Organizational Culture, Communications and Conflict. - 2016. - Vol.20, Is.SpecialIssue. - .
-
Sadykova, G., Gimaletdinova, G., Khalitova, L., & Kayumova, A. (2016). Integrating mobile technologies into very young second language learners' curriculum. In S. Papadima-Sophocleous, L. Bradley & S. Thouësny
(Eds), CALL communities and culture – short papers from EUROCALL 2016 (pp. 408-412). Research-publishing.net.
https://doi.org/10.14705/rpnet.2016.eurocall2016.597
DOI: 10.14705/rpnet.2016.eurocall2016.597;
DOI: 10.14705/rpnet.2016.EUROCALL2016.9781908416445
2015
2014
2013
-
Садыкова Г.В. Методы корпусной лингвистики в сравнительно-сопоставительных исследованиях (на материале сопоставления частотной лексики русскоязычных и англоязычных текстов электронных СМИ) // Общетеоретические и типологические проблемы языкознания = General Theoretical and Typological Problems of Linguistics [Электронный ресурс]: сборник научных статей. – Выпуск 2. / Отв. ред. Е. Б. Трофимова. - Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2013. – 1 электрон. опт. диск (DVD). - С. 76-82.
Sadykova._Metody.korp.linvistiki.Bijsk.pdf
2012
-
Картина мира в англоязычных и русскоязычных электронных СМИ (на материале новостных текстов Yahoo!News и «РИА Новости«)//Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. Вып.4. – Краснодар: Издательский Дом-Юг, 2012. С. 303-306
Садыкова_статья_СМИ_финал.doc
2011
2009
-
Sadykova, G. & Meskill, C. (2009). The language of digital learning objects: A cross-disciplinary study. Journal of Online Learning and Teaching, 5(2), 239-252.
sadykova_0609JOLT.pdf -
Sadykova, G. & Dautermann, J. (2009). Crossing cultures and borders in international online distance higher education. Journal of Asynchronous Learning Networks, 13(2), 89-114.
SadykovaDautermann_09JALN.pdf
2007
-
Meskill, C. & Sadykova, G. (2007). The presentation of self in everyday ether: A corpus analysis of student self-tellings in online graduate courses. Journal of Asynchronous Learning Networks, 11(3), 123-138.
v11n3_7meskillsadykova.pdf
2005
2004
2003
2002
| Рабочий адрес: | Казань, ул. Татарстан, д. 2, Учебное здание №33 |
| Номер кабинета: | 419 |
| Телефон: | 221-33-08 |
| E-mail: | Gulnara.Sadykova@kpfu.ru |
| Вконтакте: | https://vk.com/gsadykova2015 |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?user=816me9gAAAAJ&hl=ru&oi=sra |
| Research Gate: | https://www.researchgate.net/profile/Gulnara_Sadykova |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
