Методический совет, посвященный инновационной деятельности
23 марта в лицее состоялся методический совет педагогического коллектива лицея, посвященный инновационной работе наших учителей. Первой выступила заместитель директора по учебной работе Р.М.Даминова. Она рассказала о марафоне открытых уроков, проведенных учителями лицея.
Так, в общественном смотре открытых уроков 2016 года приняли участие 29 учителей из всех образовательных областей. Было проведено 29 уроков, их посетило 140 учителей. Каждое методическое объединение при подготовке открытых уроков ставило свои задачи, учитывая общие цели. Уроки методического объединения учителей математики были ориентированы на использование приемов подготовки к итоговой аттестации, решение практических задач. Учителя методического объединения учителей русского языка и литературы сделали акцент на нравственных вопросах литературы, практических навыках учащихся при выполнении заданий ОГЭ и ЕГЭ.
Методическое объединение учителей химии, биологии, географии и ОБЖ показало практическое использование универсальных учебных действий при выполнении заданий прикладного характера. Учителя методического объединения учителей татарского языка и английского языка сделали акцент на интеграции иностранных языков с другими предметами, использовании иностранного языка как средства общения, подготовке к ОГЭ, ЕРЭ. Учителя показали формирование и развитие универсальных учебных действий, метапредметных умений на уроках, особенности подходов к формированию предметных умений по ФГОС. Уроки методического объединения учителей истории и обществознания отличало использование современных и традиционных форм нахождения и анализа информации. Методическое объединение учителей информатики и ИКТ показало возможности использования сайта педагога при проведении уроков, накоплении материалов, оценивании.
Учителя владеют умением ставить цели и задачи в соответствии с возрастными особенностями обучающихся. Они учитывают реальные условия деятельности, возможности обучающихся и вовлекают их в совместную деятельность по формулированию задач урока, показывая, что они обязательно приведут их к достижению запланированного результата. Педагоги на уроках демонстрировали целенаправленную деятельность по формированию у учащихся умения самостоятельно ставить цели.
Далее выступили представители каждого методического объединения. Каждый из выступающих рассказал об инновационных формах и методах обучения тому или иному предмету, используемых на уроках.
