Проведение Семинара-тренинга на тему: "Личностное развитие государственных служащих".
17 мая 2013 года в стенах Высшей школы государственного и муниципального управления К(П)ФУ состоялся семинар-тренинг Рябовой Татьяны Владимировны, кандидата психологических наук, доцента Казанского государственного медицинского университета на тему: «Личностное развитие государственных служащих».
Семинар-тренинг адресован начальникам отделов, ведущим советникам и специалистам, а также ведущим консультантам и направлен на качественное изменение способностей к личностному развитию, всестороннее использование личностного потенциала и совершенствование имеющихся навыков.
В ходе семинара-тренинга у его участников была возможность определить уровень развития базовых потребностей и ценностей на настоящий момент и наметить пути их развития. Участники в процессе различных практических упражнений определяли направления своего личностного развития, сопоставляли наиболее работающие модели поведения в своей повседневной практике, анализировали свои ресурсы с помощью инновационных приемов и техник.
С помощью методики целевого управления были поставлены и сформулированы личностные цели (методика SMART). Проработаны методы реализации цели с помощью списка активных действий (методика GROW).
Содержательная сторона семинара – тренинга раскрыла следующие направления:
• развитие персональных качеств, способствующих личностному развитию госслужащих;
• ресурсы госслужащего: определение, самооценка, развитие. Планирование – как основополагающий инструмент госслужащего. План личного развития;
• развитие навыков результативного профессионального общения, освоение эффективных техник деловой коммуникации;
• развитие навыков управления собой и личной организованности («селф-менеджмент»);
• работа со стрессом в деятельности госслужащего, упражнения по управлению эмоциональным состоянием;
• стратегии поведения в конфликтных ситуациях и развитие альтернативных стратегий в процессе личностного развития.
Знания и навыки, проработанные в рамках семинара-тренинга, позволят каждому госслужащему наиболее полно и эффективно задействовать имеющиеся в его распоряжении интеллектуальные, временные и личностные ресурсы для достижения персональных и государственных целей.
