Бакалаврская программа «История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)» нацелена на подготовку высококвалифицированных конкурентоспособных педагогов и учителей истории и английского языков общеобразовательных учреждений, обладающих развитыми компетенциями для успешного решения профессиональных задач в области исторического и языкового образования, способных к личностному и профессиональному саморазвитию, готовых к активной межкультурной коммуникации в условиях полилингвальной образовательной среды.

Программа бакалавриата готовит специалистов, способных работать с обучающимися с использованием современных педагогических и информационных технологий и методик обучения на русском, татарском и английском языках в полилингвальной среде.

В ходе освоения программы бакалавриата обучающимся предоставляется возможность приобрести профессиональные компетенции в различных областях педагогической, исторической науки и иностранного языка.

Данная программа направлена на приобретение и закрепление на практике необходимых навыков для организации процесса обучения, социально-психологической и физиологической адаптации учащихся в обществе в соответствии с учетом требований полилингвальной образовательной среды.

Обучаясь по программе, студенты получают общегуманитарную, историческую и психолого-педагогическая подготовку, приобретут глубокие знания в области иностранного (английского) языка.

Построение программы предполагает постепенный переход от получения теоретических знаний к получению профессиональных навыков и умений. Средствами реализации такого перехода служат активные методы обучения, такие как проблемные лекции, деловые игры, мастер-классы, дискуссии, круглые столы и др.

Лекционные и практические занятия по программе ведут высококлассные специалисты: доктора и кандидаты наук.

Планируемые для ведения занятий аудитории кафедры обладают необходимой материально-технической базой, цифровыми ресурсами и программными обеспечениями, которые позволяют осуществлять качественную подготовку по данному направлению.