Способы реализации категории аргументативности в англоязычной сетевой кинорецензии

О.Р. Галиуллина1, С.И. Дубинин2

1Самарский государственный технический университет, г. Самара, 443100, Россия

2Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, г. Самара, 443011, Россия

 

ОРИГИНАЛЬНАЯ СТАТЬЯ

Полный текст PDF

DOI: 10.26907/2541-7738.2022.1-2.101-115

Для цитирования: Галиуллина О.Р., Дубинин С.И. Способы реализации категории аргументативности в англоязычной сетевой кинорецензии // Учен. зап. Казан. ун-та. Сер. Гуманит. науки. – 2022. – Т. 164, кн. 1–2. – С. 101–115. – doi: 10.26907/2541-7738.2022.1-2.101-115.

For citation: Galiullina O.R., Dubinin S.I. On the ways of implementing the category of argumentativeness in online English-language movie reviews. Uchenye Zapiski Kazanskogo Universiteta. Seriya Gumanitarnye Nauki, 2022, vol. 164, no. 1–2, pp. 101–115. doi: 10.26907/2541-7738.2022.1-2.101-115. (In Russian)

Аннотация

В статье рассматриваются способы реализации категории аргументативности в англоязычной сетевой кинорецензии. Обоснованность и достоверность обработки материала обеспечивается корректным применением комплекса современных методов лингвистического анализа: структурно-семантического, интерпретативного и функционально-стилистического, направленного на установление соответствия способов аргументации в текстах сетевых кинорецензий традиционным способам развертывания логической схемы аргументации с учетом всего арсенала эксплицитных и имплицитных средств. Причинно-следственные связи, лежащие в основе аргументативного дискурса, выражаются в соотнесенности информации первого (содержащего тезис) и второго (содержащего аргументы) планов, которые связываются сочинительными и подчинительными союзами. Логическая последовательность находит свое выражение благодаря использованию слов-связок. Вставные конструкции, представляющие структурно-синтаксическое единство, также несут аргументативный потенциал, разъясняя и истолковывая основную часть высказывания. На основе проведенного анализа делается вывод, что категория аргументативности и способы ее реализации используются рецензентами для создания как иллокутивного (утверждение определенных тезисов с их последующей аргументацией), так и перлокутивного эффекта (манипулятивное, намеренное воздействие на адресата для получения с его стороны ответа, выраженного вербальным и авербальным актами).

Ключевые слова: аргументативность, аргументативный дискурс, кинорецензия, тезис, логическая схема аргументации, перлокутивный эффект

Литература

  1. Морозова О.Н. Информативность публичной речи и фактор адресата // Информативность текста и его компонентов: Сб. науч. тр. МГПИИЯ им. М. Тореза. – М.: МГПИИЯ, 1986. – С. 95–103.
  2. Шелестюк Е.В. Текстовые категории аргументативности, суггестивности и императивности как отражение способов речевого воздействия // Вестн. ЧелГу. Сер. Филология, Искусствоведение. – 2008. – № 6. – С. 25–39.
  3. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. – М.: Аспект Пресс, 2017. – 320 c.
  4. Куликова О.В. Лингвостилистические средства развертывания аргументации в публицистическом тексте (на материале парламентских выступлений): Дис. … канд. филол. наук. – М., 1989. – 181 с.
  5. Медведев С.А. Интернет-рецензия в аспекте эволюции жанра рецензии // Филология и лингвистика в современном обществе: Материалы III Междунар. науч. конф. – М.: Буки-Веди, 2014. – С. 77–79.
  6. Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991. – 150 с.
  7. Максимов В.И. Русский язык и культура речи. – М.: Гардарики, 2001. – 413 c.
  8. Рузавин Г.И. Логика и аргументация. – М.: Культура и спорт: ЮНИТИ, 1997. – 351 с.
  9. Веретенкина Л.Ю. Стратегия, тактика и приемы манипулирования // Лингвокультурологические проблемы толерантности: Тез. докл. Междунар. науч. конф. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001. – С. 177–179.
  10. Григорьева В.С. Дискурс как элемент коммуникативного процесса: прагмалингвистический и когнитивный аспекты. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2007. – 120 с.
  11. Котельникова Л.А., Рузавин Г.И. Системный подход к процессу убеждения и аргументации // Теория и практика аргументации: Сб. ст. / Отв. ред. И.А. Герасимова. – М.: ИФРАН, 2001. – С. 7–27.

Поступила в редакцию

29.09.2021

 

Галиуллина Олеся Равильевна, преподаватель кафедры «Иностранные языки»

Самарский государственный технический университет

ул. Молодогвардейская, д. 244, г. Самара, 443100, Россия

E-mail: galiullina_olesja@rambler.ru

 

Дубинин Сергей Иванович, доктор филологических наук, профессор кафедры немецкой филологии

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева

ул. Потапова, д. 64/163, корп. 27, г. Самара, 443011, Россия

E-mail: dubinin.si@ssau.ru

 

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License