Название программы

Педагогика и психология дошкольного образования

Уровень

Магистратура

Форма обучения

Очная

Продолжительность

2 года

Язык обучения

Русский

Вступительные испытания в 2025 году

Профессиональное собеседование

Место реализации

г. Казань, Институт психологии и образования

Описание программы

Подготовка будущих профессионалов предусматривает формирование у них как теоретической базы, так и практических навыков в области педагогики и психологии детей младшего возраста. Ключевым моментом является развитие адаптивности к меняющимся условиям и задачам, возникающим в процессе взаимодействия с дошкольниками и их родителями. Не менее важно обучить студентов навыкам анализа и критической оценки различных вопросов и проблем, связанных с системой дошкольного образования.

На этапе завершения обучения по программе магистратуры выпускник продемонстрирует:

1. детальное понимание этапов формирования детской личности в младенческом и дошкольном возрастах, владение основными психолого-педагогическими теориями, используемыми для развития детей, повышение квалификации как в сфере классических, так и в сфере современных подходов к дошкольному образованию;
2. способность осуществлять контроль за уровнем дошкольного образования, используя актуальные методы диагностики;
3. компетенции по налаживанию сотрудничества с родителями воспитанников младшего и дошкольного возраста, направленные на совместное решение вопросов обучения и воспитания, а также применение актуальных методик и инструментов для психолого-педагогического образования родителей;
4. способность использовать современные технологии и подходы в познавательном, речевом, физическом, художественно-эстетическом и социально-коммуникативном развитии детей, а также создавать собственные, уникальные методики и техники обучения, базирующиеся на их применении.

Профильные дисциплины

1. Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании.
2. Инновационная деятельность в системе дошкольного образования.
3. Цифровые технологии в дошкольном образовании.
4. Методология психолого-педагогической экспертизы качества дошкольного образования.
5. Современные модели оценки качества дошкольного образования.
6. Психолого-педагогическая экспертиза медиа-образовательной среды дошкольной организации.
7. Психолого-педагогическая экспертиза игры и игрушек.

Карьерные перспективы

 В сфере дошкольного образования:

- Воспитатель-методист: разработка и внедрение инновационных образовательных программ, методических пособий, организация и проведение педагогических советов, консультаций для педагогов и родителей.  Это более высокая позиция, требующая опыта и лидерских качеств.

- Старший воспитатель: организация и контроль за воспитательно-образовательным процессом в детском саду, координация работы воспитателей, проведение методической работы.

- Заведующий (директор) детского сада: управление детским садом, организация работы персонала, обеспечение безопасности и комфортных условий для детей, взаимодействие с родителями и контролирующими органами. Обычно требует значительного опыта работы в дошкольном образовании.

- Преподаватель в колледже: обучение будущих воспитателей, проведение лекций и практических занятий по педагогике и психологии дошкольного образования.

- Научный сотрудник в области дошкольного образования: проведение исследований в области дошкольного образования, разработка новых методик и программ.

- Автор учебных и методических пособий для дошкольных организаций: разработка учебных материалов, игр, пособий для детей и педагогов.

- Специалист по раннему развитию: работа с детьми раннего возраста (от 0 до 3 лет) в центрах развития, клубах, частных практиках.

В смежных областях:

- Специалист в органах управления образованием: разработка и реализация образовательной политики в сфере дошкольного образования на уровне муниципалитета, региона или страны.

- Консультант по вопросам развития детей дошкольного возраста: работа в консультационных центрах, психологических службах, частная практика.

- Тренер по обучению педагогов дошкольного образования: проведение семинаров, тренингов, мастер-классов для воспитателей и других специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста.

- Специалист по разработке и экспертизе развивающих игр и игрушек: оценка развивающего потенциала игр и игрушек, разработка новых игр и игрушек для детей дошкольного возраста.

Дополнительная квалификация

По выбору:

- Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

- Руководитель дошкольной образовательной организации

- Преподаватель вуза

Видео об образовательной программе

https://admissions.kpfu.ru/programs/44-04-01-pedagogicheskoe-obrazovanie-profil-32/