III Международная молодежная школа-конференция "Цифровые технологии в деятельности молодого учителя химии", посвященная Году единства народов - 2026"
Процесс подготовки учителей и сама педагогическая деятельность учителя химии способны объединить народы, позволяя им общаться на понятном химико-педагогическом языке. Это утверждение подтвердилось 24 апреля 2026 г. в рамках проведения III Международной молодежной школы-конференции «Цифровые технологии в деятельности молодого учителя химии», посвященной Году единства народов – 2026. Организатором мероприятия выступила кафедра химического образования.
Школа-конференция имеет свою предысторию, которой предшествовала большая подготовительная работа.
Основные направления панельных дискуссий проходили по следующим вопросам:
- Особенности применения цифровых технологий в деятельности молодого учителя химии поликультурного мира.
- Лучшие практики внедрения цифрового контента по химии с сохранением традиций образования.
- Инновационные технологии в единстве и многообразии методик преподавания химии.
Мероприятие прошло в смешанном формате (он-лайн и офф-лайн), где кроме россиян, приняли участие студенты бакалавриата и магистратуры, докторанты и молодые учителя химии, преподаватели университетов и институтов дружественных стран. Всего иностранных участников было более 120 человек.
Со вступительным словом к российским и иностранным участникам, гостям школы-конференции обратились: председатель международного оргкомитета, директор Химического института им. А.М. Бутлерова Зиганшин Марат и сопредседатель международного оргкомитета, заведующий кафедрой химического образования Гильманшина Сурия. Модератором и заместителем председателя оргкомитета была Космодемьянская Светлана, доцент кафедры химического образования.
В зоне лектория онлайн выступили преподаватели, докторанты, магистранты и студенты из университетов дружественных стран – Узбекистана (Бухарского государственного университета, Самаркандского государственного педагогического института, Андижанского государственного университета), Азербайджана (Бакинского государственного университета). Были подключены аудитории со студентами Витебского государственного университета имени П.М. Машерова» (Беларусь) и Кызылординского университета им. Коркыт Ата (Казахстан).
Студенты, докторанты и преподаватели иностранных вузов представили свои доклады по цифровой трансформации преподавания биохимии, особенностям применения технологии «Перевернутый класс» в методике химии, развитию познавательного интереса обучающихся через химический эксперимент, использованию цифровых технологий при изучении изомерии органических соединений и другие. Он-лайн доклады чередовались с оф-лайн выступлениями.
Интересно и информативно выступил и ответил на возникшие вопросы директор Департамент информатизации и связи КФУ Нурутдинов Султан.
По применению цифровых технологий в методике обучения химии своих стран выступили с докладами обучающиеся Подготовительного факультета для иностранных учащихся КФУ: Аль Туфайли Мохамад Фадель, Аль Салех Нур и Дархабани Салахэддин (Ливан), Амуррио Муньос Адриана Даниела (Боливия), Ли Бон Чжу и Пак Мён Рён (КНДР).
Методические особенности сохранения в преподавании химии традиций своего народа были раскрыты в докладах молодых учителей – выпускников кафедры химического образования: Гилязевой Регины (учитель химии МБОУ «Гимназия №21», г. Казань), Каримовой Виктории (учитель химии МБОУ «Гимназия №20 им. Абдуллы Алиша», г. Казань), Максимова Вадима (учитель химии МБОУ «СОШ №65», г. Казани), Рахимовой Алины (учитель химии МБОУ «Многопрофильная полилингвальная гимназия №180», г. Казани).
Любопытно и интересно выступили Нааус Богдан (преподаватель он-лайн школы, автор-разработчик ЭОР «Основы подготовки к ЕГЭ по химии для учащихся 10 – 11 классов»), Таджибаев Рустам (студент КФУ) и Тимина Полина Андреевна (преподаватель Казанского колледжа информационных технологий – КАИ).
Все выступающие применяли интерактивную работу с аудиторией – задавали проблемные вопросы и предлагали творческие задания на обсуждение и размышление, что стимулировало дополнительные вопросы к выступающим.
Особую признательность Оргкомитет выражает доценту Брусницыну Даниилу (кафедра аналитической химии) и преподавателю Хусаиновой Валерии (кафедра химического образования) за обеспечение технической поддержки, а также доценту кафедры химического образования Низамову Ильнару за помощь в организации конференции.
В заключении Школы-конференции были поведены итоги научно-образовательного сотрудничества между кафедрой химического образования Химического института им. А.М. Бутлерова КФУ и кафедрами учреждений высшего образования принявших участие дружественных стран. Участники конференции выразили благодарность лично директору Химического института и организаторам конференции.
Мы надеемся на продолжение плодотворной работы в этом направлении.
