Наука, производство, карьера
Как превратить студенческую практику в любимую работу? Где найти работодателя, который готов обучать, поддерживать научные исследования и помогать молодым специалистам расти профессионально? На эти вопросы отвечают истории студентов Набережночелнинского института КФУ, которые уже сегодня успешно совмещают обучение и работу на научно-производственном предприятии «Петролайн-А».
«Петролайн-А» — предприятие с богатым опытом научно-исследовательских работ в нефтегазовой отрасли. Компания занимается разработкой и производством современного нефтепромыслового оборудования, средств автоматизации и цифровизации производственных процессов. При этом предприятие активно привлекает молодых специалистов, помогая им раскрывать свой потенциал уже в первые годы профессиональной деятельности.
Одним из таких сотрудников стал магистрант второго курса кафедры высокоэнергетических процессов и аппаратов Ильназ Гараев. Его путь начался с поступления в Набережночелнинский институт КФУ.
«Я выбрал НЧИ КФУ, потому что здесь представлены многие технические направления. Одним из них стала промышленная теплоэнергетика, которая меня заинтересовала», — рассказывает студент.
Во время обучения Ильназ не ограничивался только занятиями в аудиториях. Уже на бакалавриате он совмещал учёбу с работой инженером-технологом на ПАО «КАМАЗ», а после получения диплома решил попробовать себя на новом предприятии.
«О вакансии в “Петролайн-А” я узнал совершенно случайно в интернете и сразу откликнулся. Меня заинтересовало то, что здесь многое создавалось практически с нуля: нужно было осваивать новые направления, запускать производство, закупать оборудование и участвовать в развитии предприятия», — вспоминает он.
Сегодня Ильназ работает инженером-технологом и отмечает, что знания, полученные в институте, помогают ему решать реальные производственные задачи.
«На кафедре я получил опыт моделирования теплофизических процессов. Это очень помогло мне быстрее адаптироваться к работе инженера-технолога», — отмечает магистрант.
Работа и обучение для него давно стали взаимодополняющими направлениями. Производственные задачи нередко становятся поводом для научных поисков, а научный руководитель помогает находить решения сложных инженерных вопросов.
Помимо обучения в магистратуре и работы на предприятии, Ильназ активно занимается научной деятельностью. Он является младшим научным сотрудником Передовой инженерной школы «Кибер Авто Тех» НЧИ КФУ, участвует в разработке инженерных проектов и исследованиях, направленных на модернизацию промышленного производства.
Сейчас Ильназ в рамках написания диссертационного доклада занимается исследованием по теме «Определение оптимальных параметров процесса травления поливинилхлорида и фторопласта тлеющим разрядом в среде низкого вакуума». Он изучает процессы плазмохимической обработки полимеров и планирует продолжить работу над этой темой уже в аспирантуре.
«Эта область пока ещё мало изучена. То, что я делаю сейчас, — лишь маленькая часть огромной исследовательской работы. Мне хочется продолжать развиваться в этом направлении и вносить свой вклад в науку», — говорит он.
В подготовке диссертационного доклада студенту помогает и предприятие.
«Во время разработки доклада мы занимались модернизацией оборудования — вакуумной установки. Для этого требовалось проведение сварочных работ, и в этом вопросе мне помогал “Петролайн-А”», — рассказывает Ильназ.
Свою историю профессионального становления в «Петролайн-А» рассказывает и студентка Набережночелнинского института КФУ Анна Молоткова. Её путь начался ещё в Инженерно-экономическом колледже НЧИ КФУ, где она обучалась по направлению автоматизации технологических процессов и производств.
С предприятием девушка познакомилась благодаря конкурсу профессионального мастерства «Лучший наладчик КИПиА», который организовало научно-производственное предприятие «Петролайн-А».
«После экскурсии на предприятие мне стало очень интересно. Я увидела, как здесь работают с электроникой, печатными платами, занимаются сборкой и ремонтом оборудования. Всё это показалось мне невероятно увлекательным», — вспоминает Анна.
Позже она пришла на производственную практику и настолько увлеклась работой, что решила остаться на предприятии. Особенно девушку привлекло отношение к молодым специалистам.
«Я никогда раньше не держала в руках паяльник. Но здесь меня начали обучать буквально с нуля: объясняли, каким припоем пользоваться, как работать с флюсом, показывали каждую рацию. Мне очень понравилось, что сотрудники действительно заинтересованы в том, чтобы научить», — рассказывает она.
Сегодня Анна работает в цехе производства печатных плат на автоматизированной линии монтажа SMD-компонентов. Она занимается настройкой оборудования и программированием производственных процессов.
По словам студентки, работа помогает ей и в учёбе. Именно поэтому она решила продолжить обучение по направлению автоматизации технологических процессов и производств уже в институте.
«Работа и учёба постоянно дополняют друг друга. На предприятии меня многому научили, и многие знания уже помогают мне в университете», — отмечает Анна.
Одним из ярких достижений девушки стала возможность совместно с коллегами разработать платы-линейки для конкурса профессионального мастерства «Лучший наладчик КИПиА». Именно такую плату впоследствии паяли участники соревнований.
С особой благодарностью Анна говорит о своих наставниках — начальнике цеха производства печатных плат Хайдаре Адиганове и наладчике КИПиА шестого разряда Олеге Чекулаеве.
«Они научили меня паять, программировать, прошивать платы и создавать их практически с нуля. Благодаря их поддержке я смогла освоить многие профессиональные навыки и продолжить развиваться в этой сфере», — подчёркивает студентка.
По мнению Анны, одним из главных преимуществ предприятия является внимание к развитию сотрудников.
«Если я чего-то не понимаю, мне обязательно объяснят ещё раз. Здесь всегда готовы помочь, поддержать в вопросах учёбы и профессионального роста», — говорит она.
Истории Ильназа и Анны наглядно показывают, что успешная карьера начинается ещё во время обучения. Набережночелнинский институт КФУ помогает студентам получить востребованные знания и найти своё место в профессии, а такие предприятия, как «Петролайн-А», дают возможность применять эти знания на практике, участвовать в реальных проектах и строить профессиональное будущее уже сегодня.
