УРОКИ ТАТАРСКОГО В ЛАГЕРЕ "БОЛГАР – ТУГАН ТЕЛ"
В этом году третий раз был организован палаточный межрегиональный лагерь «БОЛГАР – ТУГАН ТЕЛ», в котором ежегодно отдыхают более 700 учащихся старших классов общеобразовательных школ не только Республики Татарстан, но и из других республик и областей РФ, а также из стран ближнего зарубежья (Казахстан, Кыргыстан). Основная задача лагеря – знакомство с культурными ценностями татарского народа, погружение в мир татарского языка, организация встреч с известными татарскими писателями и поэтами, артистами и композиторами, представителями татарской молодежи.
Новацией этого сезона явилось сотрудничество с Казанским федеральным университетом, что позволило усилить образовательный контент программы. В течение четырех дней 22 преподавателя отделения татарской филологии и культуры имени Габдуллы Тукая Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ проводили с ребятами увлекательные занятия по татарскому языку. Изначально все дети были поделены на учебные группы с учетом уровня владения татарским языком. В татарских группах преподаватели знакомили учащихся с различными проблемами развития татарского языка, его истории и современного состояния. Их рассказы сопровождались яркими и красочными презентациями, что вызывало у слушателей живой интерес и много вопросов. Каждый из преподавателей творчески подошел к проведению своего занятия с учетом возрастных особенностей школьников. Некоторые учащиеся в конце смены даже изъявили желание в дальнейшем поступить учиться именно к нам и стать филологом. Русскоязычные учащиеся из таких городов РФ, как Димитровград, Можга, Киров, Соликамск, Магнитогорск, Прокопьевск, Самара, Уфа, Пермь, Тюмень и др., которые никогда не изучали татарский язык, постигали основы общения на нем. Их учили приветствовать друг друга по-татарски, расспрашивать о делах, рассказывать о себе, о своей школе, друзьях, родном городе, употреблять в речи этикетные выражения и т.д. Занятия носили исключительно коммуникативный характер, чтобы использовать татарский язык для общения. Несмотря на 30 градусную жару дети были мотивированы и с удовольствием ходили на все занятия.
Как показал опыт работы в лагере, включение тематических и практических занятий по татарскому языку обогатило программу работы лагеря, сделало ее более содержательной и информативной. За короткий промежуток времени учащиеся получили полезные сведения по татарской лингвокультурологии, риторике, диалектологии, лексикографии и по другим аспектам. А русскоязычные дети активно старались использовать изученное при общении с гостями лагеря, погружались в языковую среду.
Надеемся, что наш скромный вклад в дело обучения татарскому языку пробудил в детях желание знать татарский язык и быть всегда коммуникативным, открытым и любознательным. Ведь изучая язык, постигаешь душу этого народа.
