Образование
Знание языков
Занимаемые должности
Ученые степени
Ученые звания
Дополнительные сведения
Направления научной работы
Показатели продуктивности
Награды, почетные звания
Повышение квалификации
Результативность работы
2023
2022
2021
2020
- Нуруллина Г.М. Культуроведческий подход к формированию лингвистических знаний у учащихся-билингвов / Г.М. Нуруллина // Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов: VI Виртуальный Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. III. – Казань: Издательство Казанского университета, 2020. - С. 270-278_РИНЦ
- Нуруллина Г.М. Экспрессивная функция категории рода русского языка / Г.М. Нуруллина // Филология и культура. Philology and Culture. 2020. № 2 (60). С. 72-76._ВАК_DOI: 10.26907/2074-0239-2020-60-2-72-76
- Роль медиаматериалов на уроках русского языка
-
Guzel M. Nurullina. Culture-Studying Approach to the Formation of the Linguistic Knowledge of the Bilingual Students // ARPHA Proceedings 3: VI International Forum on Teacher Education. Pp. 1861-1868_ doi:10.3897/ap.2.e1861_ Web of Science
-
Guzel M. Nurullina, Ramil K. Ramazanov. Project Technology in the System of Modern Professional Education.// UTOPÍA Y PRAXIS LATINOAMERICANA. AÑO: 25, n? EXTRA 7, 2020, pp. 409-416_Scopus_DOI 10.5281/zenodo.4009771
2019
- Нуруллина Г.М., Пигарёва В. С. Интегрирование обучение русскому и английскому языкам (на примере сопоставительного изучения квантитативных фразеологизмов) // Германистика сегодня: материалы Международной научно-практической конференции (Казань, 16-17 октября 2018 г.) / под ред. М.А. Кульковой. - Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2019. - С. 151-155
- Nurullina G.M, Latfullina L.G, Usmanova L.A. THE LEXEME “SUN” AS AN ELEMENT OF THE FIGURATIVE SYSTEM OF WORKS BY M.A. SHOLOKHOV // Revista Inclusiones. - ISSN 0719-4706 - Volumen 6 / Número Especial / Octubre – Diciembre 2019 pp. 766-771_Web of Science
- Голованова И.Ю., Нуруллина Г.М. К ВОПРОСУ О ПОНИМАНИИ И ВОСПРИЯТИИ НАУЧНОГО ТЕКСТА // Филология и культура. Philology and Culture. 2019. № 1 (55). С. 43-48._ВАК_DOI: 10.26907/2074-0239-2019-55-1-43-48
- Фахарова Г.Р., Нуруллина Г.М. Русский язык и культура речи: учебно-методическое пособие / Г.Р. Фахарова, Г.М. Нуруллина. – Казань: Изд-во РИЦ «Школа», 2019. – 81 с.
- Нуруллина Г.М., Усманова Л.А. Русский язык и культура речи: учебно-методическое пособие / Г.М. Нуруллина, Л.А. Усманова. – Казань: Изд-во РИЦ «Школа», 2019. – 73 с. (напечатано по решению УМК Ученого совета ИФМК КФУ, протокол № 7 от 16 апреля 2019 г.)
-
ЦОР по дисциплине «Содержание и организация внеклассной работы по русскому языку« (для студентов ОЗО ПО: Русский язык, 2 курс). Ссылка: https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=4330. Справка № 555
- Нуруллина Г.М., Голованова И.Ю. Компетентностный подход в обучении русскому языку в системе современного профессионального образования студентов-нефилологов // Развитие профессиональных компетенций учителя: основные проблемы и ценности: сборник научных трудов V международного форума по педагогическому образованию: Часть 2. - Казань: Отечество, 2019. - С. 43-48_ РИНЦ
- Нуруллина Г.М., Усманова Л.А. Русский язык и культура речи: учебно-методическое пособие. - Казань: «Школа«, 2019. - 73 с.
- Нуруллина Г.М. ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КАТЕГОРИИ РОДА ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ // Филология и культура. Philology and Culture. 2019. № 2 (56). С. 280-284._ВАК (DOI: 10.26907/2074-0239-2019-56-2-280-284)
- Нуруллина Г.М. Ценности русской национальной культуры как средство приобщения учащихся-билингвов к эстетике слова // Аксиологическая лингвометодика: мировоззренческие и ценностные аспекты в школьном и вузовском преподавании русского языка (к юбилею профессора А.Д. Дейкиной и ее на- учной школы) : материалы международной научно-практической конференции, г. Москва, 22–23 марта 2019 г. В двух частях. науч. ред.: А. Д. Дейкина ; сост.: А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко, О. Н. Левушкина, О. Е. Дроздова. – Москва : МПГУ, 2019. – С. 94-98
- Нуруллина Г.М., Пигарева В.С. Формирование коммуникативной компетенции учащихся на интегрированных уроках (русский и английский языки) // И. А. Бодуэн де Куртенэ и мировая лингвистика: междунар.конф.: VII Бодуэновские чтения (КФУ, 28-31 окт. 2019): тр. и матер.: в 2 т. / под общ. ред. К.Р. Галиуллина, Е.А. Горобец, Э.А. Исламовой. - Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2019. - Т.1. - С. 176-181.
- Нуруллина Г.М., Сафина К.Ю. Способы обозначения родовых (половых) признаков в наименованиях людей в русском и татарском языках: лингвокультурологический аспект / Г.М. Нуруллина, К.Ю. Сафина // Язык в национально-культурном ракурсе: теория и практика. Сборник статей / под общей ред. Л. А. Мардиевой, Т. Ю. Щуклиной. – Казань: Издательство Казанского университета, 2019. – 109-116_РИНЦ
- Guzel Nurullina, Irina Golovanova. The Competence-based Approach in Teaching Russian Language in the System of Modern Professional Education for Non-Philologist Students // ARPHA Proceedings. Part of: V International Forum on Teacher Education: Part II: Educational Environment and Management. 2019. Pp. 1131-1136_Scopus (doi:10.3897/ap.1.e1074)
- Guzel M. Nurullina, Landysh G. Latfullina, Liliya A. Usmanova. Development of Speech Culture of Non-Philologist Students in the Course of Examining the Category of Gender in Russian Language // International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering (IJITEE). Published By: Blue Eyes Intelligence Engineering & Sciences Publication ISSN: 2278-3075, Volume-9 Issue-1, November 2019. Retrieval Number: A9218119119/2019?BEIESP. DOI: 10.35940/ijitee.A9218.119119_Рр. 5151-5154_ Scopus
- Нуруллина Г.М., Глибина Л.В. Формирование речевой деятельности учащихся в процессе лингвистического анализа текста / Г.М. Нуруллина, Л.В. Глибина // ХVII международная молодежная научно-практическая конференция имени Каюма Насыри: материалы конференции (5 марта 2019 г., г. Зеленодольск) - электронный ресурс. - Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2019. - С. 135-138
- Нуруллина Г.М., Пигарева В.С. Интегрированный подход при изучении русских и английских фразеологизмов / Г.М. Нуруллина, В.С. Пигарева // ХVII международная молодежная научно-практическая конференция имени Каюма Насыри: материалы конференции (5 марта 2019 г., г. Зеленодольск) - электронный ресурс. - Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2019. - С. 138-141
-
Nurullina G.M, Latfullina L.G, Usmanova L.A., Development of speech culture of non-philologist students in the course of examining the category of gender in Russian language//International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering. - 2019. - Vol.9, Is.1. - P.5151-5154.
- Nurullina G.M, Latfullina L.G, Usmanova L.A. The valuable potential of the history of learning Turcism in Russian language // JOURNAL OF RESEARCH IN APPLIED LINGUISTICS. - 2019. - № 10. - Рр. 424-431 (ISSN: 2588-3887, 2345-3303)_Scopus
-
Nurullina, G.M., Muraviyov, A.F., Martyanova, A.A., Yarmakeev, I.E. Project technology in the development of communicative competence in schoolchildren: Extracurricular classes of Russian language // Cypriot Journal of Educational Sciences. - 2018.- 13(4), с. 461-468_Scopus
2018
-
Усманова Л.А., Нуруллина Г.М. Принципы и методы современной лингвистики (Edu.kpfu.ru (id=2269)
(справка ДО КФУ № 130-2)
- Нуруллина Г.М. К вопросу о понимании и восприятии текста в психолингвистической науке / Г.М. Нуруллина // Поволжский педагогический вестник. - 2018. - Т. 6. - № 4 (21). - С. 121-125_РИНЦ
-
Усманова Л.А., Нуруллина Г.М. СЕМАНТИКА НАИМЕНОВАНИЙ ПРИРОДНЫХ РЕАЛИЙ В ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ПРОЕКЦИИ ЯЗЫКА // Филология и культура. Philology and Culture. 2018. № 1 (51). С. 127-132._ВАК
- Volchkova V. I., Nurullina G. M., Fakharova G. R. Extracurricular activities in Russian language as a means of forming the communicative competence of students // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. Сборник научных трудов: Ялта: РИО ГПА, 2018. – Вып. 58. Ч. 1. С. 50-53_ВАК
- Нуруллина Г.М., Ерофеева И.В., Усманова Л.А. Организация внеучебной деятельности в системе профессиональной подготовки учителя-филолога нового типа // Профессионализм учителя как условие качества образования: сборник научных трудов IV международного форума по педагогическому образованию и региональной конференции ISATT: часть 2. – Казань: Отечество, 2018. – С. 75-82_РИНЦ
-
Nurullina, G., Usmanov, L. Semantic of colours in O. E. Mandelstam'spoetry // Amazonia Investiga//Vol. 7 Núm. 13: 186-191 / Julio - Agosto 2018 _WoS
-
Nurullina, G., Usmanov, L. Usmanova.Main selection criteria of the learning content at formation of linguoculturological competence of pupils// Amazonia Investiga /Vol. 7 Núm. 13: 180-185 / Julio - Agosto 2018_WoS
-
Guzel M. Nurullina, Liliya A. Usmanova. THE STUDY OF RUSSIAN REALITIES IN MULTI-ETHNIC ENVIRONMENT// IIOABJ. S2. Рр. 117-120_WoS
-
Guzel Nurullina, Tao Yuan, Liliya Usmanova. MODAL WORDS OF POSSIBILITY IN THE TRANSLATION FROM RUSSIAN INTO CHINESE: HULL-ORIENTED ANALYSIS // Herald National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts. № 2(2) (2018). Pp. 273-276_WoS
-
Nurullina G. M., Erofeeva I. V., Usmanova L. A. Organization Of Extra-Curricular Activity In The System Of Teacher Professional Training / G. M. Nurullina, I. V. Erofeeva , L. A. Usmanova // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences. – 2018. - № 36. – Pp. 310-316_WoS
-
Нуруллина Г.М., Усманова Л.А. ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТА КАК ПРОДУКТА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ// Филология и культура. Philology and Culture. 2018. №3 (53). С. 72-76._ВАК
- GUZEL M. NURULLINA, RAMIL K. RAMAZANOV, LILIYA A. USMANOVA. DISCURSIVE VALENCY AND ASPECTS OF ITS IMPLEMENTATION. // AD ALTA-JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH. 08/01-III (2018) . – рр. 140-143_WoS
- Guzel M. Nurullina, Ramil K. Ramazanov, Liliya A. Usmanova. Psycholinguistic Aspect of Studying the Text as a Product of Speech Activity // The Journal of Social Sciences Research. ISSN(e): 2411-9458, ISSN(p): 2413-6670 Special Issue. 1, 2018. рр. 113-116_ Scopus
- Нуруллина Г.М., Глибина Л.В. К вопросу о лингвосмысловом анализе художественного текста на уроках русского языка // Лингвокультурологические исследования развития русского языка в условиях полиэтнической среды: опыт и перспективы: тр. и матер.: в 2 т. / под общ. ред. Е.А. Горобец, О.Ф. Жолобова, М.О. Новак. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. - Т. 1. - С. 126-129
- Нуруллина Г.М., Гарипова А.Н., Глибина Л.В. Реализация принципа градуальности в процессе изучения изложения как основной формы развития связной речи учащихся // Научное наследие В.А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы: тр. и матер. межд. конф. (КФУ, 14-17 октября 2018г.): в 2 т. / под общ.ред. К.Р. Галиуллина, Е.А. Горобец, Э.А. Исламовой. – Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2018. – Т.2. - С. 190-193
- Нуруллина Г.М., Пигарёва В.С. Формирование языковой личности учащихся при интегрированном обучении русской и английской фразеологии // Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы Международного научно-практического форума. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. – С. 139-142
- Нуруллина Г.М. Совершенствование речевой деятельности учащихся во внеклассной работе по русскому языку // Динамика языковых и культурных процессов в современной России. - Вып.6. - Материалы VI конгресса РОПРЯЛ (г. Уфа, 11-14 октября 2018 г.). - СПб.: РОПРЯЛ, 2018. - 1111-1116
- Нуруллина Г.М. К вопросу о развитии связной речи учащихся в школе //Русский язык и литература в тюркоязычном мире: современные концепции и технологии: материалы Международной научно-практической конференции (29 ноября-1 декабря 2018). В 2 т. / под ред. Р.Р. Замалетдинова, Т.Г. Бочиной, Ю.В. Агеевой. - Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2018. - Т. 2. - С. 32-35
- Нуруллина Г.М. Формирование культурно-языковой компетенции учащихся-билингвов (на материале изучения категории рода имен существительных): монография / Г.М. Нуруллина. - Казань: РИЦ «Школа«, 2018. - 168 с. ISBN 978-5-907130-17-3
-
Erofeeva Irina, Usmanova Liliya, Nurullina Guzel. The Idea of Power in the Linguistic Consciousness of the Old Russian Society // SGEM. 5th International Multidisciplinary Scientific Conference SOCIAL SCIENCES & ARTS. 26 August - 1 September, 2018. Albena Co., Bulgaria. Conference Proceeding. Volume 5. Language&Liguistics. Pp. 609-616_WoS (не проиндексирована)
- Usmanova Liliya, Erofeeva Irina, Nurullina Guzel. Artistic Word in a Sistem of Linguistic Education and Character Upbringing// SGEM. 5th International Multidisciplinary Scientific Conference SOCIAL SCIENCES & ARTS. 26 August - 1 September, 2018. Albena Co., Bulgaria. Conference Proceeding. Volume 5. Language&Liguistics. Pp. 57-62_WoS (не проиндексирована)
-
Нуруллина Г.М., Усманова Л.А. Дистанционный курс «Русский язык и культура речи«. Ссылка https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=3518 (Справка № 218-1)
2017
- Ерофеева И.В., Нуруллина Г.М. Изучение летописных текстов в системе профессиональной подготовки учителя-филолога / Ерофеева И.В., Нуруллина Г.М. // Педагогическое образование в изменяющемся мире: Сборник научных трудов III Международного Форума по педагогическому образованию: Часть 1. – Казань: Отечество, 2017. – С. 261-269._РИНЦ
- Nurullina Guzel M., Yuan Tao, Erofeeva Irina V., Personification as the Way of Grammatical Gender Category Expression in Art Context//TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH. - 2017. - Vol.6, Is.5. - P.160-165._WEB OF SCIENCE
- Нуруллина Г.М. Экстралингвистические возможности категории рода русского языка / Г.М. Нуруллина // Филология и культура. Philology and Culture. 2017. №1 (47). - С. 192-194_ВАК
- Нуруллина Г.М. К вопросу о роли интереса в обучении русскому языку // Professional formation of the future teacher: materials of the international scientific conference on May 22–23, 2017. – Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2017. – РР. 112-115_РИНЦ
- Нуруллина Г.М. Роль интереса в обучении русскому языку // Филологические ведомости. Filologické Vědomosti. - Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ». – 2017. - № 2. – С. 81-85_РИНЦ
- Irina V. Erofeeva, Guzel M. Nurullina The Study Of Ancient Chronicles Within The Professional Philologist Educator's Training System // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS (IFTE 2017 - 3rd International Forum on Teacher Education. Dates: 23-25 May 2017. Kazan Federal University, Russia). – Volume XXIX, 2017. - e-ISSN: 2357-1330. – Pages 953-960 _ WEB OF SCIENCE
- Нуруллина Г.М., Юсупова З.Ф. Усманова Л.А. ЭОР «Организация внеклассной работы по русскому языку« Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование. Профиль подготовки - Русский язык и Иностранный (английский) язык; бакалавриат, 4 курс, 8 семестр, очное обучение. Ссылка: http://edu.kpfu.ru/enrol/index.php?id=2119
- Нуруллина Г.М. О сущности интереса в обучении русскому языку (на примере реалий, обозначающих русские народные игры и игрушки) // Этнопедагогика как фактор сохранения российской идентичности: сборник материалов Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения академика Г. Н. Волкова / Отв. ред. С. Л. Михеева. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2017. – С. 220-223_РИНЦ
- Volchkova V.I., Nurullina G.M. Childhood obesity and lack of physical activity problem // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. Сб. Науч.трудов: Ялта: РИО ГПА, 2017. – Вып. 56. Ч. 4. – С. 50-55_ВАК
-
Usmanova L., Nurullina G. EXPLICATION METHODS OF «NATURAL TIME« CATEGORY IN THE LITERARY TEXTS OF I.A.BUNIN // 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Art (24-30 August, 2017, Albena Co., Bulgaria). SGEM 2017. Conference Proceedings. Book 3. Science and Society. Vol. II. Psychology and Psychiatry. Language & Linguistics. ISBN 978-619-7408-19-5 / ISSN 2367-5659, 24 - 30 August, 2017, Book 3, Vol 2, 707-712 pp, DOI: 10.5593/sgemsocial2017/32/S14.091 _WEB OF SCIENCE
SGEM_Usmanova.pdf - Нуруллина Г.М., Юсупова З.Ф., Усманова Л.А. Организация внеклассной работы по русскому языку (Edu.kpfu.ru (id=2119) (справка ДО КФУ № 29-2)
- Нуруллина Г.М., Хоу Люсинь, Дин Л.В. Активизация познавательной деятельности учащихся во внеклассной работе по русскому языку // Изучение региональной картины мира в поликультурном образовательном пространстве: теория и практика / Министерство образования и науки Республики Татарстан; Казанский федеральный университет; под общей ред. Л. А. Мардиевой, Т. Ю. Щуклиной, Л. А. Усмановой. – Казань: РИЦ «ШКОЛА», 2017. - С. 147-154_РИНЦ
- Нуруллина Г.М., Дин Л.В. Исследование категории рода имён существительных в программах для национальной школы // Традиции и современное состояние русского языка в Республике Татарстан: материалы конкурса научно-исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых учёных, посвящённых современной языковой культуре русскоязычного населения РТ/ под ред. И.В. Ерофеевой. - Казань: изд-во Казан.ун-та, 2017. - С. 107-111.
- Нуруллина Г.М. Изучение безэквивалентной лексики русского языка в полиэтнической среде / Г.М. Нуруллина // Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы VIII Международной научно-практической конференции (Казань, 19-21 октября 2017 г.) / под ред. Р.Р. Замалетдинова. – Казань: изд-во Казан.ун-та, 2017 – С. 236-238_РИНЦ
- Нуруллина Г.М. Обучение категории рода имен существительных русского языка в условиях билингвизма / Г.М. Нуруллина // От билингвизма к транслингвизму: про и контра: материалы III Международной научно-практической конференции под эгидой МАПРЯЛ. Москва, 1-2 декабря 2017г. / сост. У.М. Бахтикиреева, О.А. Валикова, С.В. Дмитрюк. – Москва: РУДН, 2017. – С. 507-512_РИНЦ
- Фахарова Г.Р., Нуруллина Г.М. СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГЛАГОЛОВ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ И.А. БУНИНА // Филология и культура. Philology and Culture. 2017. №3 (49). - С. 85-90_ВАК
- Нуруллина Г. М. Изучение безэквивалентной лексики русского языка в поликультурной среде: учебно-методическое пособие / Г. М. Нуруллина. – Казань: редакционно-издательский центр «Школа», 2017. – 28 с.
-
Guzel M. Nurullina, Tao Yuan, Lena G. Sajakhova, Liliya A. Usmanova. Wind's Element in the Artistic World of Ivan Bunin: Semantic Strategies and Dominants// Journal of History Culture and Art Research. Vol. 6, No. 5, November 2017. Рр.377-383. _ WEB OF SCIENCE
- Нуруллина Г.М., Хоу Люсинь. О формировании коммуникативной компетенции учащихся // Одаренность и ее развитие в условиях университетского педагогического образования: Сборник статей и методических материалов международной научно-практической конференции. 15-22 декабря 2017 г. / Под ред. проф. В. Ф. Габдулхакова. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт психологии и образования, 2017. – С. 260-261
- Нуруллина Г.М. Грамматическое олицетворение категории рода русского языка // Язык и культура региона как составляющие образовательного пространства: сборник материалов II Международной научно-практической конференции (г. Белгород, 18-20 мая 2017 г.) / отв. ред. Т.Ф. Новикова. – Белгород : ООО «Эпицентр», 2017. – С. 154-157_РИНЦ
2016
- Нуруллина Г.М., Юсупова З.Ф. Изучение категории рода в русском языке: грамматический, сопоставительный, лингвометодический аспекты: учебное пособие / Г.М. Нуруллина, З.Ф. Юсупова. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. - 84 с.
- Nurullina Guzel, Yusupova Zulfiya, THE USE OF DICTIONARIES IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE TO BILINGUAL STUDENTS//Modern Journal of Language Teaching Methods. - 2016. - Vol., Is.. - P.92-96.
- Нуруллина Г. М. Формирование русской речевой культуры учащихся при изучении категории рода имен существительных / Г. М. Нуруллина // Русская речевая культура и текст: материалы IX Международной научной конференции (15-16 апреля 2016 г.) / Под общ.ред. проф. Н.С. Болотновой. – Томск: Изд-во Томского ЦНТИ, 2016. – С . 311-315_РИНЦ
- Нуруллина Г. М., Юсупова З.Ф. Антропоцентрический подход к изучению категории рода русского языка / Г. М. Нуруллина, З.Ф. Юсупова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2016. - № 9.- Ч. 1. - С. 192-194.(ВАК, РИНЦ)
- Юсупова З.Ф., Нуруллина Г.М. ЭОР «Формирование языковой личности школьника на уроках русского языка« (для бакалавриата, 4 курс, очное, Педобразование. Рус и иностранный (англ.) язык)
- Nururllina G.M., Yusupova Z.F. Studying Gender at the Lessons of Russian Language: Symbolic and Semantic Approaches // Journal of Language and Literature, ISSN: 2078-0303, Vol. 7. No. 3. August, 2016. Р. 124-127_ SCOPUS
-
Guzel M. Nurullina, Liliya A. Usmanova & Dinara I. Rakhimova. The Use of Moderation Technology at Lessons of Russian Language as the Development of Pupils' Cognitive Activity // The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (EpSBS). IFTE 2016 - 2nd International Forum on Teacher Education (Kazan Federal University, 19-21 May 2016). – 2016. - Volume XII. – рр. 173-179_WEB OF SCIENCE
- Нуруллина Г.М. Реализация лингвометодических идей В. А. Богородицкого в обучении категории рода русского языка в национальной (татарской) школе / Г.М.Нуруллина // Русский язык и литература в тюркоязычном мире: современные концепции и технологии: материалы Международной научно-практической конференции (КФУ, 4-6 октября 2016 г.) / под ред. Р.Р. Замалетдинова, Т.Г. Бочиной, Е.А. Горобец. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – С. 270-273_РИНЦ
- Нуруллина Г.М. Символико-семантический принцип изучения категории рода на уроках русского языка / Г.М. Нуруллина // Динамика языковых и культурных процессов в современной России [Электронный ресурс]. — Вып. 5. Материалы V Конгресса РОПРЯЛ (г. Казань, 4–8 октября 2016 года). — СПб.: РОПРЯЛ, 2016. — 1 электрон. опт. диск (CD-R). – С. 1286-1290_РИНЦ
-
Guzel M. Nurullina, Liliya A. Usmanova.THE IDIOSTYLE OF I.A. BUNIN: EMOTIVE AND SEMANTIC DOMINANTS IN DESCRIPTION OF NATURAL PHENOMENA // Journal of Language and Literature, ISSN: 2078-0303, Vol. 7. No. 3. August, 2016. Pp/ 199-202. DOI: 10.7813/jll.2016/7-3/36 _ SCOPUS
Nurullina__Usmanova_THE_IDIOSTYLE_OF_I.A._BUNIN.pdf - Nurullina G.M. Yusupova Z.F. THE USE OF DICTIONARIES IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE TO BILINGUAL STUDENTS //Modern Journal of Language Teaching Methods: Special Issue (December 2016). - PP. 92-96. _WEB OF SCIENCE
- Нуруллина Г.М. ТАЛАНТ БЫТЬ ПЕДАГОГОМ И НАСТАВНИКОМ (к 80-летию Ф. Ю. Ахмадуллиной) / Г.М. Нуруллина // ФИЛОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА. PHILOLOGY AND CULTURE. 2016. №3(45). - С. 192-194_ВАК
- Нуруллина Г.М. Технология модерации как один из методов развития мотивированности у учащихся на уроках русского языка / Г.М. Нуруллина // Научное наследие В.А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы: тр. и матер. междунар. конф. (Казань, 31 окт. – 3 нояб. 2016 г.): в 2 т. / под общ. ред. К.Р. Галиуллина, Е.А. Горобец, Г.А. Николаева. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – Т. 2. – С. 231-237
- Нуруллина Г.М. Система словарной работы учащихся на уроках русского языка при изучении безэквивалентной лексики / Г.М. Нуруллина // Региональная картина мира в языковой концептуализации: динамика культурных смыслов: сборник статей / под ред. Л.А. Мардиевой, Т.Ю. Щуклиной. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – С. 156-162
-
Nurullina G.M, Yusupova Z.F., Studying gender at the lessons of Russian language: Symbolic and semantic approaches//Journal of Language and Literature. - 2016. - Vol.7, Is.3. - P.124-127. (Scopus)
- Гарипова А.Н., Нуруллина Г.М. Использование он-лайн тестов как инструмента оценивания образовательных результатов // Проблемы и перспективы внедрения информационных и комммуникативных технологий в физкультурное образованиев контексте подготовки конкурентоспособного компетентного специалиста: материалы международной заочной электронной научно-практической конференции (Волгоград, 21-25 ноября 2016г.). – Волгоград: ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры». / под общ. ред. И.В. Лущик, В.В. Кореневой. – Волгоград, 2016. – С. 137-144
- Гарипова А.Н., Нуруллина Г.М. Использование информационно коммуникационных технологий в работе педагога // Проблемы и перспективы внедрения информационных и комммуникативных технологий в физкультурное образованиев контексте подготовки конкурентоспособного компетентного специалиста: материалы международной заочной электронной научно-практической конференции (Волгоград, 21-25 ноября 2016г.). – Волгоград: ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры». / под общ. ред. И.В. Лущик, В.В. Кореневой. – Волгоград, 2016. – С. 167-172
- Нуруллина Г.М. Лингвокультурологический принцип обучения категории рода учащихся-билингвов (татар) // Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы и перспективы физического воспитания, спортивной тренировки и адаптивной физической культуры». – Казань: ФГБОУ ВО «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма», 2016. – С. 831-833_РИНЦ
- Нуруллина Г.М., Юсупова З.Ф. Лингвокультурологический аспект изучения категории рода в русском языке: теория и практика: учебно-методическое пособие / Г.М. Нуруллина, З.Ф. Юсупова. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. - 72 с.
2015
- Нуруллина Г.М. Лингвометодический аспект исследования категории рода имен существительных в программах для национальной школы / Г.М. Нуруллина // Innovations and modern pedagogical technologies in the education system : materials of the V international scientific conference on February 20–21, 2015. – Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ». – С. 67-71_РИНЦ
- Нуруллина Г.М. Формирование билингвальной языковой личности учащихся в процессе изучения категории рода имен существительных – The formation of bilingual linguistic person of students in the process of studying the gender?s category of nouns / Г.М. Нуруллина//British Journal of Science, Education and Culture, 2015, No.1. (7) (January-June). Volume III. “London University Press”, 2015. - С. 427-432
- Нуруллина Г.М. Обучение категории рода в лингвокультурологическом аспекте как один из приемов формирования языковой личности учащихся / Г.М. Нуруллина //Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 3 (45): в 3-х ч. Ч. II. C. 152-155._РИНЦ_ВАК
- Нуруллина Г.М. Психолингвистический анализ текста художественного стиля (на примере отрывка из рассказа В.Токаревой «Телохранитель») / Г.М. Нуруллина // Сопоставительная филология и полилингвизм: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Казань, КФУ, 19-21 ноября 2014г.). – Казань, КФУ, 2015. - С. 254-257
- Нуруллина Г.М. Реализация подхода «диалог культур» при обучении учащихся-билингвов категории рода имен существительных // Русский язык как неродной: новое в теории и методике: материалы IV международной научно-методической конференции (Москва, 16 мая 2014 г.) / редкол. М.С. Берсенева и др. – Выпуск 4. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 218-222_РИНЦ
-
Nurullina G.M., Chupryakova O.A., Safonova S.S. Expressive substantives describing a person in Russian dialects of the Republic Of Tatarstan // Journal of Language and Literature, Volume 6, Issue 1, 2015, pp. 287-290
- Нуруллина Г.М. Ценности русской национальной культуры как средство формирования языковой личности учащихся в билингвальной среде / Г.М. Нуруллина // Правовые основы функционирования государственных и региональных языков в условиях дву- и многоязычия: материалы Международной научно-практической конференции (25-27 ноября 2015 г.) – Казань, КФУ, 2015. – С. 292-296
- Нуруллина Г.М. Словарная работа на уроках русского языка («Живое» слово как отражение языковой картины мира) // Русский язык в школе. - 2015. - № 11. - С. 27-30_ РИНЦ_ВАК
2014
- Изучение категории рода имен существительных в национальной школе: лингвокультурологический подход // Русский язык: исторические судьбы и современность: V Международный конгресс исследователей русского языка (Москва, МГУ им. М.В.Ломоносова, 18-21 марта 2014 г.): Труды и материалы. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2014. (848 с.) - С. 506-507
-
Формирование речевой деятельности учащихся в процессе лингвистического анализа текста (на примере рассказа В. Астафьева «Ягодка») // Актуальные проблемы педагогики и психологии: сборник статей Международной научно-практической конференции (г.Уфа, 14 февраля 2014 г.) / отв.ред. А.А. Сукиасян. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2014. (344 с.) - С. 224-227 _ РИНЦ
- Формирование коммуникативной компетенции учащихся в процессе лингвистического анализа текста на уроках русского языка // Русский язык: лингвокультурный и функционально-дискурсный аспекты. – Казань: Печать-сервис-ХХI, 2014. (196 с.) - С. 105-109
-
Nurullina Guzel. Representation of the Gender Category in Russian Speech Practice: Psycholinguistic Aspect // Life Science Journal 2014; Volume 11(10), pp. 620-622_SCOPUS
-
Психолингвистические особенности обучения категории рода учащихся // Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 5. Ч. 1. С. 122-124 _ ВАК (РИНЦ)
- Лингвокультурологическая природа категории рода // Традиции и современное состояние русского языка в Республике Татарстан: Материалы конкурса научно-исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых, посвященных традициям и современной языковой культуре русскоязычного населения РТ / Казан. ун-т, Ин-т филологии и межкультурной коммуникации; каф. Рус.яз. и метод.преп.; под общ.ред. Н.Н. Фаттаховой. – Казань: Изд-во «Отечество», 2014. – (239 с.) C. 148-152
- Художественный текст как основа формирования лингвокультурологической компетенции учащихся // Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Развитие родных и государственных языков в субъектах Российской Федерации как источника формирования общероссийской гражданской идентичности» (4 апреля 2014 года). – Казань: Татарское республиканское изд-во «ХЭТЕР», 2014. (352 с.) - С. 260-263
- Психолингвистический анализ речевой коммуникации: Учебное пособие / Сост. Нуруллина Г.М., Рахимова Д.И., Федорова Н.И. – Казань: Казанский университет, 2014. – 116 с.
- К вопросу о способах выражения категории рода в русском и английском языках // Прикладные аспекты сопоставительной лингвистики: обучение иностранному языку с опорой на родной язык: Материалы международной научно-практической конференции, проводимой в рамках международного научно-практического форума «Сохранение и развитие родных языков и культур», посвященного 210-летию Казанского университета (19-21 ноября 2014 г.) – Казань: «Отечество», 2014. (186 c.) – C. 80-83
- Вербализация языковой картины мира в русских и английских квантитативных фразеологизмах: сопоставительный аспект // III Международная научно-практическая конференция "Языки России и стран ближнего зарубежья как иностранные: преподавание и изучение", 19-21 ноября . – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2014. – С. 260-263
-
Лингвокультурологический подход в презентации грамматического материала по русскому языку // Actual problems of the theory and practice of philological researches : materials of the IV international scientific conference on March 25–26, 2014. – Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2014. (232 р.) - РР. 196-198 _ РИНЦ
2013
- К вопросу о происхождении и становлении категории рода в русском языке. - Актуальные вопросы теории и практики филологических исследований : материалы III международной научно-практической конференции 25–26 марта 2013 года. – Прага: Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2013 – C. 106-108 _ РИНЦ
- Лингвокультурологические задания на уроках русского языка в национальной школе // XXIII Ершовские чтения: межвузовский сб. научных ст. / отв. ред. Л.В. Ведерникова. – Ишим: Изд-во ИГПИ им. П.П. Ершова, 2013. – Ч. 1. - С. 134-137 _ РИНЦ
-
Экстралингвистическая мотивированность категории рода в художественных текстах (на примере поэзии Ф.И. Тютчева). - Текст. Язык. Человек : сборник научных трудов. В 2 ч. Ч. 2 / УОМГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: С. Б. Кураш (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь, 2013.- С. 102-103
- К вопросу о метафоризации категории рода в русском языке // Филология и культура. Philology and culture. № 1(31). - Казань: Казан.ун-т, 2013. - С. 96-99 _ ВАК (РИНЦ)
-
Дистанционный курс "Практикум по орфографии". Ссылка на сайте КФУ: http://bars.kpfu.ru/course/category.php"id=482
-
Культурная маркированность английских антропонимов в русских переводах (на примере повести Дж. Р.Р. Толкина Хоббит, или Туда и Обратно») // Филология и культура. - № 4 (34). - Казань: Изд-во КФУ, 2013 (339 с.) - С. 92-96 _ ВАК (РИНЦ)
- Теория и практика изучения имен существительных в современном русском языке: учеб.-метод. пособие для практических занятий по русскому языку / сост. Г.М. Нуруллина. - Казань: Казан.ун-т, 2013. - 82 с.
- Сопоставительный анализ фразеологизмов в национально-культурологическом аспекте. -Русская и сопоставительная паремиология в Татарстане: истоки развития: Материалы Международной научно-практической конференции (Казань, 17-19 октября 2013г.) / Каазн.ун-т; Ин-т филологии и искусств; Каф. рус. яз. и метод. преп.; Под общ. ред. Н.Н. Фаттаховой. – Казань: изд-во «Печать-Сервис XXI век», 2013.- C. 192-196
- Образно-выразительные возможности категории рода имен существительных // Елабужские филологические чтения: Материалы Всероссийской научно-практической конференции c международным участием / Россия, Республика Татарстан, г.Елабуга, 17-18 октября 2013г. – Елабуга: изд-во ЕИ КФУ, 2013.- С. 105-106
- Лингвокультурологический анализ текста на уроках русского языка // Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия: Материалы Международной научно-практической конференции (Казань, 17-19 октября 2013г.) – Казань, 2013
- Формирование речевой культуры волонтеров // Наследие крупных спортивных событий как фактор социально-культурного и экономического развития региона: материалы Международной научно-практической конференции (28-29 ноября 2013). – Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2013. – С. 200-203
-
Практикум по орфографии
2012
2011
2010
2009
2008
Мероприятия
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
Дистанционное образование
Microsoft Teams
2 семестр 2019-2020 уч.год
Группа 10.1-606. К/в. Лингвистическая типология текстов
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a2abd09d68081415e8cb950a78fc5ec87%40thread.tacv2/conversations?groupId=727a5a1f-d7c7-4112-9931-9592151baf97&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-607. К/в. Лингвистическая типология текстов
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a2abd09d68081415e8cb950a78fc5ec87%40thread.tacv2/conversations?groupId=727a5a1f-d7c7-4112-9931-9592151baf97&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-812. Проектно-технологическая практика
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a055153b2b2f446dc9e4ce3bb525fa8f6%40thread.tacv2/conversations?groupId=336840a6-2bbd-44fa-a7c6-583d77b70996&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-915. Проектно-технололгическая практика
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a2176ac8023f24f06a627845b9e71d38e%40thread.tacv2/conversations?groupId=ba132f1d-f74e-4a57-ad19-e1bb6649fdf1&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-915. Невербальная коммуникация
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a40b6ddfadd2e470eaaf9be5599fb57c8%40thread.tacv2/conversations?groupId=addf8cb3-6551-49f9-86db-7dfd104b3cd3&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-718. ОЗО Компетентностный подход в обучении русскому языку
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a6bd2fd3321694571b3620f34097d0e49%40thread.tacv2/conversations?groupId=087935a1-c609-43bf-8c58-3640c3f78dcb&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-718. ОЗО Теория и методика обучения языкам
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a0cebb56610a0474cb007b2b4c8f80bf6%40thread.tacv2/conversations?groupId=a9689370-6e82-4f97-b2da-90baf0979221&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-718. ОЗО Теория и методика обучения предмету: теория и методика обучения в области русского языка
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a828c4e998d864ebda9499493b50f20ba%40thread.tacv2/conversations?groupId=3348c4f3-e98e-42f5-92fb-43cbf0f06157&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-718. ОЗО Методика обучения видам речевой деятельности (в области русского языка)
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aeb5c78898e9e40e8a090fa0b725a12f7%40thread.tacv2/conversations?groupId=b208cddf-9e81-4173-b62c-b74aa9d598c8&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-616. ОЗО Лингвистическая типология текстов
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3abe5446e87f48468b92e2e3a7d8f2c6af%40thread.tacv2/conversations?groupId=f4f0543a-6314-4dfd-8f31-99e6302d2248&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-616. ОЗО Формирование языковой личности на уроке русского языка
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a584e7c80ce824278b7cc0bc89773b41e%40thread.tacv2/conversations?groupId=e0d7aa26-f37f-4576-b87f-3ee39bccf91c&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Группа 10.1-616 ОЗО Эффективные модели уроков русского языка
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aedf967764fa84137927f7ecf3a94623d%40thread.tacv2/conversations?groupId=40c6e829-3ebc-4ed7-aa1b-92cd51e8f68d&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
1 семестр 2020-2021 уч.год
РЯКР_Нуруллина_ГМ_ПР_14.5-930
Русский язык и культура речи
РЯКР_Нуруллина_ГМ_ПР_14.5-931
Русский язык и культура речи
РЯКР_Нуруллина_ГМ_ПР_14.5-932
Русский язык и культура речи
(П)прРЯ_Нуруллина_ГМ_3 курс
Производственная практика по русскому языку
Лингв.тип.текст._Нуруллина_ГМ_ПР_10.3_719
Лингвистическая типология текстов
Форм.яз.личн.на ур.РЯ_Нуруллина_ГМ_ПР_10.3_705
Формирование языковой личности на уроках русского языка
Корпус.техн.в лингводид._Нуруллина_ГМ_ПР_10.3_915
Корпусные технологии в лингводидактике
РЯКР_Нуруллина_ГМ_ПР_04.3-001 ИМО
Русский язык и культура речи
РЯКР_Нуруллина_ГМ_ПР_04.3-005 ИМО
Русский язык и культура речи
РЯКР_Нуруллина_ГМ_ПР_04.3-006 ИМО
Русский язык и культура речи
РЯКР_Нуруллина_ГМ_ПР_04.3-010 ИМО
Русский язык и культура речи
Корпус.техн.в лингводид._Нуруллина_ГМ_ПР_10.3_606
Корпусные технологии в лингводидактике
Лингв.термин.в лингводид._Нуруллина_ГМ_ПР_10.3_607
Лингвистическая терминология в лингводидактике
Пед.практика_Нуруллина_ГМ_ПР_10.3_915
Педагогическая практика
Теор.и метод.обуч.РЯ_Нуруллина_ГМ_Л_ПР_3 курс ОЗО
Теория и методика обучения предмету: теория и методика обучения в области русского языка
Теор.и метод.обуч.яз._Нуруллина_ГМ_Л_ПР_4 курс ОЗО
Теория и методика обучения языкам
Сод.и орг.ВРРЯ_Нуруллина_ГМ_Л_ПР_4 курс ОЗО
Содержание и организация внеклассной работы по русскому языку
Форм.яз.личн.на ур.РЯ_Нуруллина_ГМ_Л_ПР_4 курс ОЗО
Формирование языковой личности на уроке русского языка
Совр.мод.ур.РЯ_Нуруллина_ГМ_ПР_1 курс_магистры
Современные модели уроков русского языка
Преподаваемые дисциплины
| Дисциплина | Учебный план | Авторы | Файл |
| Аналитико-экспертная деятельность лингвиста | 032700.68 Филология, магистр (Филологическое обеспечение менеджмента, деловой сферы и PR) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. |
 |
| Грамматические категории русского языка в аспекте формообразования и словоизменения | 45.04.01 Филология, магистр (Русский язык) 2014 г. |
Нуруллина Г.М. Мубаракшина А.М. |
|
| Грамматическое значение и грамматические категории | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. Рахимова Д.И. |
|
| Категория рода в языковой картине мира | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2015 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Категория рода в языковой картине мира | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Коммуникативные Интернет-технологии | 45.04.01 Филология, магистр (Языки профессиональной коммуникации (английский и русский языки)) 2015 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Компетентностный подход в филологическом образовании | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Филологическое образование) 2016 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Компетентностный подход в филологическом образовании | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Филологическое образование) 2018 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Компетентностный подход в филологическом образовании | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Филологическое образование) 2017 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Компетентностный подход к обучению русскому языку в школе | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2012 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Культура речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Хореографическое искусство) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Культура речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Хореографическое искусство) 2011 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Культура речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Музыка) 2012 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Культура речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Хореографическое искусство) 2012 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Культура речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Изобразительное искусство) 2011 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Культура речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Музыка) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Лингвокультурологический анализ при изучении русского языка в полиэтнической среде: методы и приемы | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание русского языка и литературы в полиэтнической среде) 2014 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Межкультурное взаимодействие языков | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области русского языка) 2011 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Межъязыковая коммуникация и межкультурные языковые связи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области русского языка) 2011 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Организация внеклассной работы по русскому языку | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2015 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Организация внеклассной работы по русскому языку | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2012 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Организация внеклассной работы по русскому языку | 032700.62 Филология, бакалавр (Преподавание филологических дисциплин: русский язык и литература) 2012 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Организация внеклассной работы по русскому языку | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области русского языка и литературы) 2011 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Организация внеклассной работы по русскому языку | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Организация внеклассной работы по русскому языку | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Организация внеклассной работы по русскому языку | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2011 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Практикум по орфографии | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. Рахимова Д.И. |
|
| Практикум по орфографии | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2012 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Практикум по подготовке к олимпиаде по русскому языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание русского языка и литературы в средней и высшей школе) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Практикум по пунктуации | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2012 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Принципы и методы современной лингвистики | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык) 2015 г. |
Нуруллина Г.М. Усманова Л.А. |
|
| Принципы стилистической организации текста | 032700.62 Филология, бакалавр (Отечественная филология: русский язык и литература) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. Рахимова Д.И. |
|
| Принципы стилистической организации текста | 45.03.01 Филология, бакалавр (Прикладная филология: русский язык и литература, литературная критика) 2014 г. |
Нуруллина Г.М. Рахимова Д.И. |
|
| Принципы стилистической организации текста | 032700.62 Филология, бакалавр (Отечественная филология: русский язык и литература) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Психолингвистика | 050300.62 Филологическое образование, бакалавр филологического образования (Русский и иностранный (английский) языки) 2009 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Психолингвистические аспекты речевого общения | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Нуруллина Г.М. Файзуллина Н.И. |
|
| Психолингвистический анализ текста и личности | 032700.68 Филология, магистр (Филологическое обеспечение менеджмента, деловой сферы и PR) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 54.03.01 Дизайн, бакалавр (не предусмотрено) 2014 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Изобразительное искусство и иностранный (английский) язык) 2012 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 54.03.01 Дизайн, бакалавр (не предусмотрено) 2016 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 54.03.01 Дизайн, бакалавр (не предусмотрено) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 072500.62 Дизайн, бакалавр (не предусмотрено) 2011 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 051000.62 Профессиональное обучение (дизайн интерьера), бакалавр (Дизайн интерьера) 2012 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 072500.62 Дизайн, бакалавр (не предусмотрено) 2012 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 051000.62 Профессиональное обучение (дизайн интерьера), бакалавр (Дизайн интерьера) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 54.03.01 Дизайн, бакалавр (не предусмотрено) 2015 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 051000.62 Профессиональное обучение (дизайн интерьера), бакалавр (Дизайн интерьера) 2011 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2019 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 44.03.04 Профессиональное обучение (дизайн интерьера), бакалавр (Дизайн интерьера) 2014 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (испанский и английский языки)) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 46.03.01 История, бакалавр (Археология) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. Давлатова М.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2022 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 09.03.04 Программная инженерия, бакалавр (Технология проектирования аппаратно-программных информационных систем) 2016 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 46.03.03 Антропология и этнология, бакалавр (Антропология и этнология) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), бакалавр (Дизайн интерьера) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. Бибикина А.Р. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2020 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 42.03.05 Медиакоммуникации, бакалавр (Медиакоммуникации в социальных системах) 2019 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 42.03.05 Медиакоммуникации, бакалавр (Медиакоммуникации в социальных системах) 2017 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2019 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Физика и математика) 2016 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 43.03.03 Гостиничное дело, бакалавр (Гостиничная деятельность) 2019 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 42.03.05 Медиакоммуникации, бакалавр (Медиакоммуникации в социальных системах) 2016 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2022 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 05.03.03 Картография и геоинформатика, бакалавр (Геоинформационные технологии в экономике и управлении) 2016 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (немецкий и английский языки)) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 38.03.01 Экономика, бакалавр (Внутренний аудит) 2018 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 38.03.01 Экономика, бакалавр (Внутренний аудит) 2019 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (французский и английский языки)) 2022 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (немецкий и второй иностранный (английский) языки)) 2020 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 54.03.01 Дизайн, бакалавр (Коммуникативный дизайн) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. Бибикина А.Р. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2022 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 42.03.05 Медиакоммуникации, бакалавр (Медиакоммуникации в социальных системах) 2022 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 42.03.05 Медиакоммуникации, бакалавр (Медиакоммуникации в социальных системах) 2020 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (не предусмотрено) 2019 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 42.03.04 Телевидение, бакалавр (Телепроизводство) 2018 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 58.03.01 Востоковедение и африканистика, бакалавр (Академическое исламоведение с углубленным изучением восточных языков) 2020 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (испанский и второй иностранный (английский) языки)) 2020 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (французский и второй иностранный (английский) языки) 2020 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2020 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2020 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 58.03.01 Востоковедение и африканистика, бакалавр (Языки и литературы стран Азии и Африки (арабский язык)) 2020 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (французский и английский языки)) 2023 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (немецкий и английский языки)) 2022 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 42.03.05 Медиакоммуникации, бакалавр (Медиакоммуникации в социальных системах) 2018 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), бакалавр (Дизайн среды) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. Бибикина А.Р. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2023 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 46.03.03 Антропология и этнология, бакалавр (Антропология и этнология) 2023 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 46.03.03 Антропология и этнология, бакалавр (Антропология и этнология) 2024 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (французский и английский языки)) 2024 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2024 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 42.03.05 Медиакоммуникации, бакалавр (Медиакоммуникации в социальных системах) 2023 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (немецкий и английский языки)) 2024 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2024 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (испанский и английский языки)) 2023 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (немецкий и английский языки)) 2023 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2023 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2024 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2024 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (испанский и английский языки)) 2024 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Русский язык и культура речи | 45.03.02 Лингвистика, бакалавр (Перевод и переводоведение (английский и второй иностранный языки)) 2023 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Современные модели уроков русского языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание русского языка и литературы в средней и высшей школе) 2022 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Современные модели уроков русского языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание русского языка и литературы в средней и высшей школе (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Современный русский язык | 42.03.04 Телевидение, бакалавр (Телепроизводство) 2018 г. |
Нуруллина Г.М. Хузеева Л.Р. Сайфуллина А.Р. |
|
| Содержание и организация внеклассной работы по русскому языку | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2021 г. |
Юсупова З.Ф. Нуруллина Г.М. |
|
| Содержание и организация внеклассной работы по русскому языку | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык) 2015 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Содержание и организация внеклассной работы по русскому языку | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и литература) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Содержание и организация внеклассной работы по русскому языку | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык) 2021 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Содержание и организация внеурочной деятельности по русскому языку | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык) 2022 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Содержание и организация внеурочной деятельности по русскому языку | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и литература) 2022 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Содержание и организация внеурочной деятельности по русскому языку | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2022 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Стилистическая организация текста | 45.04.01 Филология, магистр (Русский язык) 2014 г. |
Виноградова Т.Ю. Нуруллина Г.М. |
|
| Стилистический анализ текста на русском языке | 050300.62 Филологическое образование, бакалавр филологического образования (Русский и иностранный (английский) языки) 2009 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Технологии работы с одаренными обучающимися и с обучающимися с особыми образовательными потребностями по русскому языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Филологическое образование) 2017 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Учебная практика | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Формирование универсальных учебных действий обучающихся в филологическом образовании | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Филологическое образование) 2017 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Формирование универсальных учебных действий обучающихся в филологическом образовании | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Филологическое образование) 2016 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Формирование языковой личности школьника на уроках русского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2021 г. |
Юсупова З.Ф. Нуруллина Г.М. |
|
| Функционально-смысловые типы речи и анализ типового фрагмента | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2015 г. |
Нуруллина Г.М. Файзуллина Н.И. |
|
| Функционально-смысловые типы речи и анализ типового фрагмента | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Горобец Е.А. Нуруллина Г.М. |
|
| Функционально-смысловые типы речи и анализ типового фрагмента | 032700.62 Филология, бакалавр (Преподавание филологических дисциплин: русский язык и литература) 2012 г. |
Горобец Е.А. Нуруллина Г.М. |
|
| Функционально-смысловые типы речи и анализ типового фрагмента | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2013 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Функционально-смысловые типы речи и анализ типового фрагмента речи | 45.04.01 Филология, магистр (Русский язык) 2014 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Эффективные модели уроков русского языка | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области русского языка и литературы) 2010 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Эффективные модели уроков русского языка | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Русский язык) 2015 г. |
Нуруллина Г.М. |
|
| Рабочий адрес: | Казань, ул. Татарстан, д. 2, Учебное здание №33 |
| Телефон: | 221-33-49 |
| E-mail: | Guzel.Nurullina@kpfu.ru |
| Twitter: | https://twitter.com/nurullina_guzel |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?hl=ru&user=2QVsg_YAAAAJ&view_op=list_works&gmla=AJsN-F7mKgy28X-sh5rQEVLfnrMJosBRw1h93XcsPSaazLZ_KMuN6gAh36Or9TgSO1N407eLH1PgSL346WEMOwY_hhcJ4oA_H65BOrxGunlFtrJLpjdHz8ZG2iC-Z12_4dsUCvzrcJwU&gmla=AJsN-F41yDE9Sh550WLa_4C1Tb-cPsmPPf4pe6DN1Ebm84RHzRqBYNGj5QuLF-FW9DKgDL |
| Google+: | https://plus.google.com/110217267904251447001/posts |
| Research Gate: | https://www.researchgate.net/profile/Guzel_Nurullina |
| Web of Science: | http://www.researcherid.com/rid/M-1924-2016 |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий: |
| Непрерывный в КФУ: |