Актуальную тему «Технология проектирования педагогических инноваций» затронула на своем мастер-классе Надежда Савина.

В современной педагогике много говорят об инновациях, но тех, кто реально готов работать по-новому не так уж и много. В ходе мастер-класса кандидата педагогических наук, профессор кафедры педагогики Елабужского института КФУ Надежды Савиной все слушатели были разделены на несколько команд, в которых они выполняли задания. Целью работы в группах была педагогическая разработка технологии к повышению мотивации к обучению. Проблему, которые необходимо решить, учителя выбрали сами в процессе дискуссии, также они сами определили возраст детей и разрабатывали идею для решения проблемы. Тема мастер-класса оказалась настолько актуальной, что вызвало дискуссию о том, что современное общество абсолютно не готово к включению инноваций в учебный процесс. Было высказано множество примеров подтверждающих это. Доказать обратное взялась учитель из Перми, приведя пример разработки индивидуальных образовательных траекторий и других педагогических инноваций, порой даже ломающих классно-урочную систему.

К концу мастер-класса произошел не только обмен мнениями, опытом, но и была составлена разработка педагогической технологии, которую в дальнейшем учителя смогут использовать как пример для создания своей собственной технологии обучения.