Целью научно-образовательной стажировки «Theoretical and practical knowledge in the new scientific and educational environment» стало изучение европейского опыта в области развития современной научно-образовательной среды, в том числе развития дистанционного образования. В ходе изучения программы были прослушаны лекции, посвященные различным аспектам развития современной образовательной среды. Преподаватели КФУ приняли участие и в организованных университетом мастер-классах и семинарах.
Кроме того, участники научно-образовательной программы провели успешные переговоры о развитии сотрудничества с ведущими профессорами университета Мальты, а именно с директором Института дизайна и креативного мышления Эдварда де Боно доктором Леони Балдаччино и профессором Сандрой Дингли. В рамках программы состоялась встреча с заместителем декана Института экономики, менеджмента и учета доктором Фрэнком Беззина и доктором Винсентом Кассаром. Кроме того, были налажены контакты с профессором университета Джонса Хопкинса (США) Стивеном Россом, а также с учеными из Малайзии, Испании, Канады, Турции, Литвы, Казахстана. Достигнуты предварительные договоренности о создании билингвальных дистанционных курсов, о проведении совместной летней школы по креативному мышлению и предпринимательству в КФУ в мае 2015 г., совместной разработке программ и реализации проектов и академической мобильности. Результатом повышения квалификации преподавателей станет издание статей в журнале, индексируемом в базе данных Scopus.
Справка. Университет Мальты (http://www.um.edu.mt/about/uom), основанный в 1592 году является государственным учреждением высшего профессионального образования. За последние несколько лет университет модернизировал свою структуру в соответствии с Болонским процессом. Осознавая свою общественную роль, университет стремится создать программы и курсы в ответ на современные потребности своей страны. В университете обучается около 11000 студентов, в том числе более 600 иностранных студентов из 80 стран мира. Вуз насчитывает около 3000 аспирантов различных направлений исследований.