Seminar (90-100 Minuten) „Deutsch lernen mit dem Internet – wie geht das?“ für Studierende mit Deutschkenntnissen auf B1/B2-Niveau (vor allem Studierende der Übersetzungswissenschaften und voraussichtlich einige Interessenten aus studienbegleitenden Deutschkursen)
Datum: 11.04.2013
Zeit: 17.40 Uhr (bis 19.30 Uhr)
Teilnehmerzeit: ca. 20 Teilnehmer/innen
Voraussetzungen: Computerraum mit je 1 PC für 2 Studierende, Internet
Raum: 511 des 2. Gebäudes der KFU
Im ersten Teil des Seminars (20-25 min.) werden die Studierenden ihre Erfahrungen bezüglich ihres Umgangs mit dem Internet zu privaten und studienrelevanten Zwecken austauschen. Die dabei genannten Anregungen zum Deutschlernen werden kurz zusammengefasst und klassifiziert. (Dabei nennt/zeigt die Seminarleiterin ggf. weitere Beispiele.)
Im Hauptteil des Seminars (55-60 min.) werden die Studierenden selbständig am PC einige Internetangebote zum Deutschlernen erforschen und sich dazu auf vorbereiteten Arbeitsblättern Notizen machen. Einige kooperative Aufgaben werden in einem für dieses Seminar vorbereiteten Blog bearbeitet. Im Mittelpunkt der Erkundung stehen aber Anregungen und Angebote, die in Zukunft von den
Studierenden weiter genutzt werden können.
Folgende Angebote könnten bearbeitet werden:
• Virtuelle Vorstellungsrunde (Voki-Avatar erstellen oder Foto von
Lieblingsgegenstand auf Fotobabble, Linksammlung auf gemeinsamer Seite)
– in diesem Zusammenhang kurze Sensibilisierung für Privatsphäre und Urheberrecht
• Spielerische Übungsangebote auf der GI-Webseite (ein bisher unbekanntes Angebot und Notizen nach Vorgaben)
• Nachschlagen im Internet: Durchsicht und Begutachtung verschiedener
Wörterbuchseiten und Terminologiedatenbanken (Kommentar im Blog)
• Anmeldung für eTandem und Erkundung zur Tandem-Lernmethode (Fragen auf Arbeitsblatt)
• Ausprobieren einer Vokabeltrainer-App (Quizlet)
• Bonbons zum Schluss (Podcasts, Hörspiele/Hörbücher, Mumis, Videovorlesungen, …)
Die Arbeit erfolgt selbständig / in Partnerarbeit. Die Seminarleiterin hilft bei Fragen.
In der Abschlussauswertung (10 min.) erstellen die Studierenden eine Hitliste der für sie besten Angebote und formulieren eine persönliche Verpflichtung über ein konkretes Vorhaben für die nächsten 2 Wochen.