Сегодня, 19 мая, в КФУ началось одно из ярких событий научной жизни в общероссийском и международном масштабе – открылся II Международный форум по модернизации педагогического образования.
Церемония торжественного открытия форума прошла в главном концертном зале КСК «Уникс». Для участия в форуме в Россию, в Казань съехались около восьмисот ученых из таких государств, как Шотландия, Ирландия и Великобритания, Австрия, Финляндия, Сингапур, Куба, Вьетнам, Лаос, Корея, Армения, Болгария, США и др. С 19 по 21 мая коллегам из разных стран предстоит обменяться своим профессиональным опытом, обсудить общие для области педагогики образования проблемы и сообща поискать пути их решения с учётом особенностей развития и функционирования различных систем образования. Большое количество высококвалифицированных профессионалов представит свой взгляд на систему образования и предложит свои методы её модернизации.
На церемонии открытия форума выступили с приветственным словом вице-премьер Республики Татарстан, министр образования и науки РТ Энгель Фаттахов, вице-президент Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор Владимир Лаптев, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин, ректор Казанского федерального университета Ильшат Гафуров.
Выступлениям высокопоставленных и значимых лиц российской системы образования в рамках торжественной церемонии открытия форума сопутствовали несколько приятных сюрпризов. Главным из них стало вручение вице-президентом Владимиром Лаптевым официального документа, подтверждающего начало организации и формирования одного из восьми федеральных региональных научных центров Российской академии образования на базе Казанского федерального университета. Под громкие аплодисменты документ был вручен ректору КФУ Ильшату Гафурову.
Планируется, что федеральный региональный научный центр Российской академии образования будет заниматься подготовкой высококвалифицированных педагогических кадров, формированием «золотого резерва» системы педагогики образования, разработкой и внедрением новейших стратегий модернизации системы образования в целом.
В своём приветственном слове министр образования и науки РТ Энгель Фаттахов подробно рассказал не только о том, что уже сделано в рамках многоплановой модернизации системы образования и связанных с ней смежных областях, но и о перспективах дальнейшего развития данной области, что вызвало неподдельное оживление в рядах участников форума.
Вице-президент Российской академии образования Владимир Лаптев в своей приветственной речи поделился перспективными планами работы академии, обозначил, какие изменения, усовершенствования в обозначенной области предполагаются и что уже сделано на федеральном уровне.
Ректор Казанского университета Ильшат Гафуров в своём выступлении рассказал о том, какие проекты, направления работы на данный момент являются наиболее приоритетными для университета по направлению педагогики, педагогической психологии и педагогики образования в целом. Также он отметил некоторые из векторов дальнейшего развития данной области в рамках научной деятельности университета. Ильшат Рафкатович также уделил время рассказу о том, какие преобразования претерпел Казанский университет за последние годы и что еще предстоит сделать, подчеркнув, насколько важны на этом этапе высококвалифицированные специалисты, способные быстро реагировать и адаптироваться к новым педагогическим задачам, стремящиеся к постоянному профессиональному развитию и саморазвитию, открытые для нового профессионального опыта.
Научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин в своём выступлении познакомил коллег с деятельностью координационного Совета по педагогическому образованию при Министерстве образования РФ, особо выделив то, какое участие в его работе принимает Казанский федеральный университет и, в частности, Институт психологии и образования КФУ.
По завершении торжества работа форума началась в полном объёме ‑ с выступления представителя английской школы педагогики образования.
Будем с нетерпением ждать новых событий форума.