Найти новые, более эффективные пути подготовки педагогических кадров сотрудникам КФУ предстоит на II Международном форуме по педагогическому образованию, который пройдет в вузе с 19 по 21 мая. Сделать это предстоит за счет интеграции российского и международного опытов по модернизации образовательных систем.

В настоящее время в Казанском федеральном университете разработана модель такой подготовки учителей, при которой фундаментальные знания и знания педагогической психологии обогащают друг друга. Эта модель уже получила название «Учитель 21 века» и была одобрена Международным советом проектного офиса «5-100», став одним из приоритетных направлений развития университета. Дополнить принятую модель планируется за счет анализа международного опыта по модернизации образовательных систем Ирландии, Шотландии, Великобритании, Австрии, который будет представлен на форуме.

Программа мероприятия включает множество мастер-классов, научно-практических конференций, семинаров.

Во время международного семинара «Профессиональные качества учителя»: российский, ирландский и шотландский контекст» российскими и зарубежными экспертами будет совместно сделан глубокий анализ международного опыта в решении таких вопросов, как истинные и ложные цели образования, содержание и форма профессиональной подготовки, перечень требований к педагогу, плюсы и минусы педагогических технологий.

Особое внимание необходимо уделить международной научно-практической конференции «Детская литература и образование в мультикультурном мире», которая также пройдет в рамках форума 19 и 20 мая.

Участники конференции попробуют найти ответ на вопрос – как можно примирить разногласия детей в классе с разными национальными и конфессиональными традициями при помощи художественной литературы?

Обсуждению насущных проблем не только отечественного, но и зарубежного педагогического образования будет посвящена конференция «Эффективность педагогического образования: инновационные подходы». Затем, в рамках международного семинара-дискуссии, Ник Рашби (Отфорд, Кент, Великобритания) и Роза Валеева (Казанский федеральный университет), а также научное сообщество университета обсудят тему повышения качества публикаций сотрудников КФУ в зарубежных журналах с высоким импакт-фактором, проанализируют сильные и слабые стороны вопроса, возможности и угрозы.