С 1 по 11 февраля три студентки Елабужского института КФУ будут заниматься научной работой в г. Бюстро (Германия).

Стажировка наших студентов  в городе Гюстро (Германия) организована в рамках сотрудничества Елабужского института КФУ и Международного методического совета по вопросам многоязычия и международной коммуникации. Руководителем предстоящей  поездки и работы студентов является научный сотрудник Института иностранных языков и медиа-технологий университета Грайфсвальда, руководитель Международной лаборатории с распределенным участием Елабужского института КФУ  - Екатерина Кудрявцева.

У каждой из студенток своя тема исследований, работе над которой они посветят все 10 дней. К примеру, студентка  4 курса факультета русской филологии и журналистики, Юлия Софронова работает над двумя темами - «Календарь - портфолио» как технология в психолого-педагогическом сопровождении дошкольника» и «Татарская этнокультурная составляющая календаря-портфолио для дошкольника с русско-татарским двуязычием» (руководитель  - кандидат филологических наук, доцент кафедры русского и контрастивного языкознания Юлия Данилова).

Тема работы студентки 3 курса инженерно-технологического факультета Алсу Назмутдиновой - «Изготовление изделий и фиксация методики работы  в рамках совместной работы в лаборатории предметно-развивающей среды дошкольного образования», ее руководителем является кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики профессионального образования  Лилия Латипова.

Татьяна Власова, студентка 3 курса факультета истории и юриспруденции исследует тему «Русские немцы - нация в эмиграции», ее руководитель кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей и отечественной истории – Ирина Крапоткина.

Для каждой из девушек эта поездка является очень важным и значимым событием в их студенческой жизни, они верят, что стажировка принесет отличные результаты для занятия дальнейшей научно-практической деятельностью. «От данной поездки я жду новых знаний и умений в области технологий в работе с дошкольниками, хочу познакомиться с различными аспектами данной работы на практике в Германии, и конечно же, применять полученные знания при работе с детьми уже  в России, - рассказывает Юлия Софронова.  – Стажироваться в Германии мне посчастливилось и в прошлом году. Я побывала в Берлине, где посетила билингвальный  детский  сад и школу с углублённым изучением русского языка имени Л.Н.Толстого. В результате были созданы рабочие листы для методического пособия "Живой алфавит", предназначенного для дошкольников - билингвов. Там же было положено начало моих разработок для курсовой работы на тему "Компетенции дошкольника-билингва и их изменения в технологии календаря-портфолио",  в дальнейшем над этой темой хочется работать уже и при написании дипломной работы».