27 февраля 2015 г. в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №64» Московского района г. Казани состоялся научно-методологический семинар на тему «Современные образовательные технологии и активные методы обучения как средства развития ключевых компетенций учащихся» с участием профессорско-преподавательского состава, студентов, аспирантов Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета и педагогического коллектива школы. Семинар, в котором приняло участие более ста человек, проводился в рамках реализуемой ИФМК КФУ программы «Школа – ВУЗ. Методика сотрудничества: стратегии и модели». Организатором семинара выступила кафедра теории и технологий гуманитарно-художественного образования.
Программа семинара включала:
Компетентностно ориентированное образование как современная парадигма требует новых подходов к организации педагогического процесса, а, следовательно, и перестройки всей системы подготовки педагогических кадров, ориентированной на быстрое и эффективное овладение ими современными формами и технологиями развития, обучения и воспитания школьников. «И в этом аспекте тесное сотрудничество между школой и Институтом филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета может оказаться эффективным не только в плане обмена опытом между преподавателями, но и в плане подготовки студентов – будущих педагогов», – отметила директор школы № 64 А.М. Каплан.
Очень важным направлением в подготовке педагогов является освоение передовых методик и технологий, реализующих основную идею современных образовательных стандартов в области достижения метапредметных результатов образования. Это в равной мере касается и работающих учителей, и студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование». Поэтому одним из ключевых моментов семинара явилась демонстрация фрагментов уроков и дополнительных занятий, наглядно иллюстрирующих эффективные приёмы развития интеллектуальных и творческих способностей, формирования коммуникативных, регулятивных, познавательных и личностных универсальных учебных действий, а также положительной учебной мотивации школьников.
С опытом работы школы в области создания условий для творчески и интеллектуально одаренных учащихся участники семинара ознакомились на примере дополнительных занятий по робототехнике, хореографии и музееведению.
Участники семинара с большим интересом выслушали выступление заместителя директора ИФМК КФУ по научной деятельности, доктора педагогических наук, профессора И.Э. Ярмакеева о направлениях сотрудничества школы и вуза, а также выступление директора школы А.М. Каплан на тему «Основные направления работы руководителя общеобразовательного учреждения по созданию условий и активному использованию возможностей учебно-воспитательного процесса в формировании ключевых компетенций школьников».
В ходе круглого стола участвовавшие в семинаре педагоги-методисты, студенты отделения русской и зарубежной филологии им. Л.Н. Толстого, отделения татарской филологии и межкультурной коммуникации им. Г. Тукая, Высшей школы искусств им. С. Сайдашева, преподаватели, аспиранты и магистранты кафедры теории и технологии ИФиМК КФУ отметили высокий профессиональный научно-методический уровень учителей школы № 64 по внедрению инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс, дали высокую оценку организации семинара.
Тесные и конструктивные связи между школой и вузом в области самых современных тенденций развития образовательной практики традиционно осуществляются в рамках действующего проекта Программы «Школа-ВУЗ. Методика сотрудничества: стратегии и модели». Поэтому проведенный научно-методологический семинар явился продолжением таких форм сотрудничества, как: организация и проведение новых форм педагогической практики студентов Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета на базе школ г. Казани, научно-практические конференции, методологические семинары и мастер-классы для учителей школ Казани и Республики Татарстан на базе Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ, олимпиады и научно-исследовательские конференции школьников и студентов, фестивали науки и другие научно-образовательные мероприятия.