Форма обучения - очная

Срок освоения образовательной программы - 2 года

Стоимость обучения на платной основе: 1 курс - 86 700 руб., полная стоимость - 173 400 руб.

Область профессиональной деятельности
Магистры, подготовленные по программе «Археология», должны обеспечить потребность РТ и Поволжского региона в целом в высококвалифицированных научных, педагогических кадрах, работниках музеев, сферы управления, культуры, а также компетентных работниках системы государственной власти, общественных организаций.

Наиболее важные профессиональные компетенции направления

• способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
• готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК2);
• готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
• готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);
• готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);
• способностью использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ОПК-3);
• способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики и элементы естественнонаучного и математического знания (ОПК-4);
• способностью использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОПК-5);
• способностью к инновационной деятельности, к постановке и решению перспективных научно-исследовательских и прикладных задач (ОПК-6).
• способностью к подготовке и проведению научно-исследовательских работ с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры (ПК-1);
• способностью к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов (ПК-2);
• владением современными методологическими принципами и методическими приемами исторического исследования (ПК-3);
• способностью использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационнопоисковые системы (ПК-4);
• способностью к подготовке и проведению научных семинаров, конференций, подготовке и редактированию научных публикаций (ПК-5);
• владением навыками практического использования знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории работу в образовательных организациях основного общего, среднего общего, среднего профессионального и высшего образования (ПК-6);
• способностью анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей (ПК-7);
• способностью к применению современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе (ПК-8);
• способностью формулировать и решать задачи, связанные с реализацией организационно-управленческих функций, умение использовать для их осуществления методы изученных наук (ПК-9);
• способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения (ПК-10);
• способностью к подготовке аналитической информации (с учетом исторического контекста) для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления (ПК-11);
• способностью к использованию баз данных и информационных систем при реализации организационноуправленческих функций (ПК-12);
• способностью к осуществлению историко-культурных и историко-краеведческих функций в деятельности организаций и учреждений (архивы, музеи) (ПК-13);
• способностью к разработке исторических и социально политических аспектов в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, средств массовой информации (ПК-14).

Варианты трудоустройства выпускников

Основными работодателями магистров-археологов являются образовательные и научные учреждения, учреждения культуры, властные структуры, общественные организации и пр.