Форма обучения - очная

Срок освоения образовательной программы - 2 года

Стоимость обучения на платной основе: 1 курс - 146 400 руб., полная стоимость - 292 800 руб.

Область профессиональной деятельности

область технических систем и технологий, в структуру которых включены любые живые системы, которые связаны с контролем и управлением состояния живых систем, обеспечением их жизнедеятельности, а также с поддержанием оптимальных условий трудовой деятельности человека.

Наиболее важные профессиональные компетенции направления
Общекультурные компетенции (ОК):

• способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
• способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
• способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);
• использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);
• способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);
• готовность к активному общению с коллегами в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-6);
• способность адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);
• способность позитивно воздействовать на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-8);
• готовность использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-9).

Профессиональные компетенции (ПК):

• способность использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);
• способность демонстрировать навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (креативность) (ПК-2);
• способность понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);
• способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-4);
• способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с целями ООП магистратуры (ПК-5);
• готовность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6);
• способность анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-7);
• готовность определять цели, осуществлять постановку задачи проектирования, подготавливать технические задания на выполнение проектных работ в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-8);
• способность проектировать устройства, приборы, системы и комплексы биомедицинского и экологического назначения с учетом заданных требований (ПК-9);
• способность разрабатывать проектно-конструкторскую документацию в соответствии с методическими и нормативными требованиями (ПК-10);
• способность разрабатывать технические задания на проектирование технологических процессов и схем производства биомедицинской и экологической техники (ПК-11);
• готовность владеть методами проектирования технологических процессов производства биомедицинской и экологической техники с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-12);
• способность разрабатывать технологическую документацию на проектируемые устройства, приборы, системы и комплексы биотехнического, медицинского и экологического назначения (ПК-13);
• способность обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умеет оценивать экономическую эффективность технологических процессов изготовления биомедицинской и экологической техники, а также биотехнических систем (ПК-14);
• готовность осуществлять авторское сопровождение разрабатываемых устройств, приборов, систем и комплексов на этапах проектирования и производства (ПК-15);
• способность анализировать современное состояние проблем в предметной области биотехнических систем и технологий (включая биомедицинские и экологические задачи), ставить цели и задачи научных исследований (ПК-16);
• способность выбирать оптимальные методы и методики изучения свойств биологических объектов и формировать программы исследований (ПК-17);
• способность организовывать и проводить медико-биологические, эргономические и экологические исследования (ПК-18);
• способность ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-19);
• готовность оформлять научно-технические отчеты, готовить публикации и заявки на изобретения (ПК-20);
• способность организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-21);
• готовность участвовать в поддержании единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК-22);
• готовность участвовать в проведении технико-экономического и функционально-стоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта (ПК-23);
• способность участвовать в подготовке документации для создания и развития системы менеджмента качества предприятия (ПК-24);
• способность разрабатывать планы и программы инновационной деятельности в подразделении (ПК-25);
• способность проводить лабораторные и практические занятия со студентами, руководить курсовым проектированием и выполнением выпускных квалификационных работ бакалавров (ПК-26);
• способность владеть навыками разработки учебно-методических материалов для студентов по отдельным видам учебных занятий (ПК-27).

Варианты трудоустройства выпускников

• Выпускники работают на предприятиях г. Казани и Москвы, Республики Татарстан, Приволжского федерального округа, а также в международных компаниях, занимающихся обеспечением медицинского рынка качественным и современным оборудованием.
• По окончании обучения магистры ведут следующие виды деятельности: педагогическая в системе высшего образования; научно-исследовательская и организационно-управленческая.